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不要以为这只是家务，这也是一种简单的亲子互动游戏，看家长怎么把控了。是不是特别美好？孩子会喜欢这样的过家家游戏。二、家庭游戏提高孩子思维，锻炼孩子体能。如果家长不管孩子，放纵孩子，或者干脆给孩子一个手机，这样，孩子游戏上性，打着学习的旗号，不听课，不交作业，疯狂的游戏。

如何培养孩子财商？

金钱这一课，你不给孩子上，社会就会给他上老大三岁后我开始认真考虑压岁钱的处置问题。三岁前很简单，小生物们对红包的兴趣远远大于里面的钞票。“我有红包！”就是字面意思，她有一个红色的信封，每天特别开心地掏出来看上面的各种图案和金粉。钱掏出来，问：“这是什么？”你只需要平静地回答：“这是钱。”然后她就把钱一扔，继续玩红包。

但三岁以后，就真的不大好糊弄了。过完元宵节再把红包没收，她就会奇怪地问：“这不是给我的红包么？”只好骗她：“妈妈帮你存起来，以后上大学用。”现在流行说“你不理财，财不理你”，从小让孩子拥有“财商”，以后能更好地在社会立足——这种话听得多了，我也决定给孩子一点财商教育——从自己支配压岁钱开始。让娃有“财务责任”意识，首先要学会量入为出。

于是那次过完年，我留了200美刀给老大——“这些钱给你用一年，以后你所有小朋友过生日要送礼物，你自己要买爸妈不给买的玩具，就花这钱。”小孩的社交生活也很丰富。班上小朋友三天两头生日派对，礼物基本都在20到30刀，我心里盘算，估计还不一定够。但没想到娃很认真。从此后，再有小朋友生日派对的请柬来，她就说——“我们不去了吧。

”我的脸立刻抽筋，那不是你的好朋友么？为什么？人家妈妈把请柬给我我都答应人家了啊！好说歹说分析了人情世故，她去超市指着一个五块钱的礼物，一脸认真：“就买这个吧！”我的内心很崩溃，但装得模范妈妈那样问：“你的钱不花，都准备给自己买什么玩具呢？”人家扭捏一笑：“不买，太贵了，我让圣诞老人给我买。”“那你还有200块呢？”“我存起来。

”老大想了想再补充，“你不是说要大学再用么？”老大的财务责任意识就这样树立起来了。后来，队友对她显摆了一下2017年美股的涨幅，然后伸出右手：怎么样，要不要拿压岁钱入股，爸爸帮你炒股票。老大一脸疑惑：那股票不会输钱么？队友一拍桌子：风险和收益是一致的啊！有风险才能赚钱！老大咬咬牙，回了房间，半天，颤颤巍巍递了20块钱出来。

你看，她已经对自己的钱负责了，怕输就少投一点，投资风格可以说非常稳健了。比起让孩子树立“我以后要赚大钱，住别墅开宝马”，我认为，让孩子明白自己做的每个财务决定都是有后果的，自己要为这个后果负责，是更重要的。每当在新闻上看到，什么裸条、几个借贷平台利滚利最后欠了几十万，我都很好奇：这些小孩都不知道“借钱总是要还的”这个基本道理么？说到底，财商教育要把未来、规划和责任几个词种在孩子心里。

金钱最基本的意义，就是应该满足我们的日常生活所需。但有些家长说“你只要好好做题读书，其它事情不用操心。”刻意把孩子和生活隔离开来，到了十几岁，对自己家庭的财务状况都一无所知。这样的孩子，怎么能对自己以后的生活和理财有观念呢？所以，财商教育的基础，是认识钱。美国小朋友上小学后，专门有个主题是用硬币教数学。

1分、1毛、2毛5、1块，刚开始先教孩子认识基础的货币单位。等到了二三年级，学会了加减法，玩法就丰富了。去超市观察，记录棒棒糖、奥利奥、面包，这些东西分别都是多少钱。我平时就经常带着孩子逛超市、逛市场，让她们看价格标签，替我算总价和找零。当然，现在国内大家都用支付宝微信了，那也可以算算账户余额，学学比价。

每个家庭都在赚钱花钱，努力收支平衡。让孩子参与到自己家庭的理财，就是一个最基本的财商教育。慢慢让孩子管理自己的零花钱、压岁钱也是这个道理。如果孩子是小公主、小皇帝，什么物质要求家长都像机器猫一样满足，TA就学不会责任，想不到将来。压岁钱预留一部分自由支配，这件事在我们家成为定例，因为要花一整年，她们就要学会规划：记账、做预算，学会取舍自己想要的东西。

如果钱真的花完了，就不能去同学生日聚会，不能在学校筹款时候捐款了。当然，孩子越小，掌控感会越差。可以从每天、每周或每月的零花钱开始，让孩子学会负起财务责任。同时，家长也要给孩子做榜样。家庭有什么重要的未来财务规划，比如要换车子、添置大家电、换房子，要当着孩子面讨论，让孩子见证父母们是怎么做的。很多人担心，过早谈钱，会让孩子变得太现实、只注重物质激励吗？这个问题我也曾经遇到过——我家孩子学校有积分制度，当做了好事的时候就会加分，用分值换取奖励。

后来这套制度我们在家里也活学活用：比如5分可以叫爸爸妈妈陪玩10分钟，10分可以看电视20分钟，30分可以买一个15刀以下的小乐高。后来有一天，老二过敏，我在床上给她喝药，喊老大去拿水。老大第一反应是：“我能加1分么？”我愣了一下：“如果不给你加分，你就不帮忙了是么？”她踌躇了一下，还是去了。但事后我认真找她谈了一次。

我告诉她，家庭是个共同体，我们是靠情感联系的，而不是靠法律原则和经济原则。亲情、友情、爱情，都是不适用法律和经济原则。而情感往往是比法律惩罚、经济诱惑有更强大的制约力和动力。爸爸妈妈爱你们，为你们做那么多事，主动往自己肩上放那么多责任，并不是为了让你们以后在经济上同等或更多地回报我们，也不是仅仅为了履行法律责任。

如何培养幼儿的数学思维？

我是王老师，专注于小学数学，这是我小学数学领域的第939个悟空问答！这个题目有点大，大了往往没有针对性，首先要有个认识，每个年龄段孩子数学思维特点是不同的，学数学的目的是通过掌握对应的数学知识，概念，法则，方法，最终形成自己的数学思维，去分析、解决问题。这里数学思维就是数学思想，知识是可以记忆的，方法是可以通过反复练习掌握的，思想则是更多靠感悟，跟思考模式也有关联。

至于数学思维培养包括什么，因为无法从题主描述中找到孩子就读年级，就以幼小衔接为例大致介绍下，供您参考！幼小衔接数学思维之培养这是我一年级趣味数学专栏的框架思维导图。这也是我对于低年级数学思维启智从哪些方面出发自己的思考，数学思维思想培养其实离不开载体，这个载体就是数学题目，题目形式是否新颖，是否吸引孩子去思考，就是学习兴趣的培养，也是思维启智第一步，孩子没兴趣，剩下的都是徒劳的。

① 首先培养孩子学习数学，热爱思考的兴趣低年级以实物，图示理解为主，必须迎合这一特点，我们数学的问题是太枯燥单调，动不动就是上千题的口算，计算虽然占了大半部分学习内容，但是数学思维启智必须全面，不能过分单练计算，即使计算练习也要尝试不同形式，比如下面一道题目，点数来作为计算的要素。培养运算能力同时，也培养观察力。

② 观察力培养思维培养不是说去做难题，重点是孩子的思考过程，理解一类题目，比大规模刷题更有效，理解的目标是去运用，这个年龄阶段孩子文字能力还不是很强，多接触些趣味启智题目，我在专栏特别注重观察力培养，相当于高年级的读题，审题，找关键词。比如下面题目类型，考察孩子观察力和顺序理解。③ 逻辑推理能力这是综合数学实力的体现，观察，分析，题理，比对，反思最后得到正确的答案，思考过程会多步和复杂，典型的如图文算式，找规律填数，找规律画图。

因为思考方法综合，正是多种思维培养的好素材。比如下面这道题目，不但需要观察，思考，还学归纳出一般规律，也需要一定的发散思维。④ 动手操作能力不要忽视玩，玩拼图，玩数独，玩七巧板，都是要经过思考的。很多高年级数学成绩好的孩子，低年级都很爱玩这些益智游戏。我认为低年级孩子更应该在涂涂画画中，在益智游戏里，在实践活动中去学习数学，享受思考的过程。

孩子爱玩游戏，家长如何应对？

家长应当理性的看待这个问题，最好的方法是家长多陪伴孩子。目前，全国上下都在上网课，恰恰给爱玩游戏的孩子们提供了一个好的机会。如果家长不管孩子，放纵孩子，或者干脆给孩子一个手机，这样，孩子游戏上性，打着学习的旗号，不听课，不交作业，疯狂的游戏。从目前状况看，这样的孩子多了去了。所以，要想让孩子形成一个好习惯，家长必须得好好陪孩子。

孩子数学不好的根源究竟在哪儿？

一般来说，孩子数学不好，根源有以下几个方面：1.基础的原因。数学是一门对基础要求比较高的学科。小学基础没有打好，初中数学就无法学习。一年级的数学没有学好，二年级就学不好。其他年级也是如此。2.学习习惯和学习方法的原因。一些学生没有养成良好的学习习惯和学习方面，致使成绩差。一部分学生是做题方法，没有培养好。

学生学习习惯和学习方法不好，成绩就不稳定，最终导致学生数学成绩差。3.周围环境的影响。一些学生家庭环境不利于学习。一些家长自己打游戏、打麻将等，疏于对孩子的教育，也给孩子造成恶劣的影响。这是对孩子的不负责任。4.最终的根源是学生的学习意识差。学生不想学，这样的学生谁也没有招。要是家长也不管，这样的学生基本上学业就荒废了。

家庭游戏对家长和孩子有什么意义？

家庭游戏对家长和孩子来说是非常有必要的，可以促进亲子关系，可以培养孩子良好的思维能力和动手体能能力。一、家长和孩子在一起游戏的时候就是最好的时光，家长的陪伴和玩耍对孩子来说是最高兴的事情，他会感到父母对自己的爱，对孩子养成良好的性格非常有必要。二、家庭游戏提高孩子思维，锻炼孩子体能。当父母和孩子一起进行游戏的过程中即体验了亲子快乐，对孩子进行了良好的教育，何乐不为呢？。

父母和五岁孩子能一起玩的亲子游戏有哪些？

Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！当孩子长大后开始上幼儿园时，他会越来越热衷于运动、放学后的活动和与朋友相处的时间。但是家长仍然可以找到方法与孩子玩，而且不用花大钱在所谓的设备或付费游戏上。看看蜜桃姐姐整理的这些好想法吧~1.小小厨师长让孩子负责晚餐，或者利用孩子乐于助人的个性，让孩子做家长准备餐点的助手。

让孩子给出一些菜单的建议，或者帮助爸爸妈妈洗蔬菜、递碗等。孩子甚至可以做“厨师长”，提前制作一些精美的菜单。又或者邀请孩子的朋友到家里来，一起来一次厨房课程。不要以为这只是家务，这也是一种简单的亲子互动游戏，看家长怎么把控了。2.帮助家长休息当家长精疲力竭的时候，希望有人能把自己送上床去换衣服。把握这个机会，告诉孩子自己需要一个特别的帮手能帮助爸爸妈妈早点上床睡觉，问问他是否愿意做这些事。

孩子可以挑选家长的睡衣，确保家长是否已经刷牙和洗脸，给家长读一本书、掖被子、给一个晚安吻，然后把灯关掉。是不是特别美好？孩子会喜欢这样的过家家游戏。3.建营地如果和孩子在一起的那天，刚好是一个阴沉的天气。如果孩子没有活力，建议在家庭房间建一个营地，和孩子来一场特别的露营。可以用被单和毯子盖在椅子上做成帐篷（虽然有点小，但是重在参与啦~）。

如果家里有睡袋，那就更好了。和孩子假想的篝火旁讲着故事和唱着歌，当灯光熄灭，用手电筒照射通过一个漏勺在帐篷顶或天花板上来制造一个美丽的星图，效果绝对好。4.孩子的选择让孩子负责一天的日程安排。他可以做出重要决定：吃什么，看什么节目，做什么活动。给这一天一个特殊的名字，这样孩子就可以计划它，就像“在丁丁的美好一天中，我想骑自行车，给狗狗洗澡，吃披萨。

”5.寻宝送孩子去寻宝，地点就在自己家里。这需要家长提前做好准备。给孩子一张便条，上面写着“在面粉罐里看看”，或者写一条他需要解决的线索，比如“寻找我们做面条用的白色粉末”（如果孩子还不是一个熟练的阅读者，那就需要简化线索，帮助他阅读，或者画画也行）。在面粉罐里，留下另一张纸条，告诉他下一步该往哪儿看，比如放在冰箱里或是在玄关垫下面。

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