东辰安华知识网 大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下作业本是什么垃圾的问题，以及和河源市龙川学校存在乱收费现象很严重，学生规定在学校吃早餐，校服每个学期都要订，作业也是老师指定的书的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
- 小学二年级老师该不该撕学生作业
- 孩子因为做题动作慢，开小差，老师一气之下把作业本撕烂并丢弃在垃圾桶了，老师这种行为对吗
- 河源市龙川学校存在乱收费现象很严重，学生规定在学校吃早餐，校服每个学期都要订，作业也是老师指定的书
- 橡皮像什么的比喻句
小学二年级老师该不该撕学生作业
在一个父母成长培训上听到一个妈妈分享了自己的故事，她说：我的儿子7岁，在一所重点公立小学上学，我们遇到的困难是，我儿子的家庭作业经常会被老师撕本子。儿子回家之后的状态很不好，会沮丧、暴躁、拖拉……。所以他回家之后我不能再给他压力，我几乎不提作业的事情，他自己会一直各种磨蹭磨叽最后又不得不拿出作业本写。那种状态下的作业质量也是可想而知的。因为老师要求家长检查作业并签字，我有时候提醒改正，实在状态不好的话我干脆直接告诉他答案改。在现场只是听到妈妈简单的文字描述，我内心已经无比的震撼了。从前我自己是个乖巧的学生，听到看到这些我比较无感。可是，当我成为妈妈之后，我无法想象如果我的孩子遇到这样的事我的感受。听完的当下我冲动的脑袋里的画面是：想到被打击、羞辱的儿子我定会冲到学校跟这个撕本子的老师拼命，再跟儿子转班转学。
培训老师继续问，孩子妈妈补充说，老师撕本子这事先不论行为是否得当，他的做法是第一次提醒重写，第二次不行再撕本子，他不是有针对性的侮辱我儿子个人。我最初也想过转学，儿子也提出过转学，我的考虑是简单的转学也不一定能让我儿子重拾被击毁的信心。
是的，我的“做法”是爱子心切却又简单粗暴欠考虑了点。我们可以想象孩子当众被羞辱后的羞愧、沮丧的心情。逃避可能是他这个年龄段唯一可做出的反应。而妈妈在这事上也承受着很大的压力。
那不幸遇到这样的事了我们能做点什么呢？
1、用共情的方式与孩子沟通。
我们常常喜欢以我们三十多年的人生经验给孩子“明智的建议”，可是孩子在外受委屈，回家想听的可不是你的人生经验。试想你上班一天忙得脚不沾地，结果一时疏漏忘记了老板交代的一件事，老板不听解释冲你吼叫。你拖着疲惫的身体回家跟老公讲述你的遭遇，他的回复是“明智的建议”：你就应该怎么怎么做，你的心情只会是更糟糕吧。
这个男孩被老师撕本子，回到家妈妈可以抱抱他，说出他心理的委屈：今天老师当同学面撕你的作业，你一定觉得很不好意思吧，而且作业你昨天晚上很努力的写了2个小时，我想你可能有些委屈吧……妈妈用合理的共情沟通慢慢走入孩子的心里。
2、帮助孩子提高学习能力
被粗暴摧毁的自信心没有那么容易恢复，对孩子而言能够体谅他的妈妈是安全的、可信的。妈妈可以从孩子兴趣入手，从孩子喜欢的科目下手一点点建立孩子成就感。在辅导方式上，比如数学在幼儿园阶段的启蒙没有做好，是靠强化背诵记忆在学习的，可以借助乐高积木等建模的方式培养数学思维。
3、多与老师沟通孩子的状态。
老师教学任务重管理孩子多，只能凭课堂短暂的表现来评价孩子难免不够客观。爱之深，也难免责之切。家长可以多积极与老师沟通，描述孩子今天的努力程度，状态调整情况，让老师能更立体的了解学生。我相信老师的初衷也都是希望学生进步的，也特别愿意看到家长在孩子身上的关注。
4、多给孩子表达赞赏和爱
当孩子取得进步的时候，多赞赏他。当孩子委屈哭泣的时候，紧紧的拥抱，轻轻地说：宝贝，妈妈爱你。
作为父母我们本能的想把孩子拥在怀里护他一生周全，可是孩子始终还是要独立去面对世事风霜。这个过程有些煎熬苦痛，也因为了这苦痛的体验，生命的体验变得更加完整而美好。
孩子因为做题动作慢，开小差，老师一气之下把作业本撕烂并丢弃在垃圾桶了，老师这种行为对吗
我的同事中就有一个这样的老师，有时学生表现特别差，她直接撕掉学生的作业。学生都很敬畏她，她带的成绩一直是年级第一。
其实老师用这样的方法教育学生，对学生还是有很强的威慑作用的。从家长的角度来看，我支持老师偶尔采取这样的方法，不支持老师经常用这样的方式。对那些屡教不改的孩子，适当给一点警告和挫折，要比反复的说教效果好。
跟一本作业本相比，孩子的学习习惯更重要题主也交代了老师撕作业本的原因：因为孩子做题动作慢，开小差。做题动作慢，可能是孩子本身反应慢，还可能是孩子没有时间观念，干什么都磨磨蹭蹭。开小差，说明上课听课不认真，注意力不集中。很多人说老师就应该耐下性子来好好教育。但现实生活说最没有用的就是说教，有时说多了孩子还烦。这种情况下给孩子一定的惩戒要比絮絮叨叨的说教说教效果更好，几乎立竿见影。
记得班里有一个孩子的书写特别差，反复提醒过他很多次，但是一点儿效果也没有。以至于到最后作文书写就像鬼画符一样，让人不忍直视。于是我一怒之下就把他的作文给撕了，并告诉他明天上课前一定要交一份能看清楚的作文，不然明天继续撕。第二天孩子交上的作文明显写的很用心，虽然字迹还不是很漂亮，但是能做到清楚工整，和以前的书写截然不同。
老师撕一本作业本，如果能够换来孩子的敬畏和悔改，我觉得没有什么不可以。如果我们的孩子连这么一点挫折都接受不了，那真的没法更好地教育了。
这样的方法只能偶尔为之，如果每次都如此，慢慢也就失去效果了任何一种教学方法都不是包治一切问题的良药，经常是各种教学方法同时运用效果才理想。指望着靠撕孩子的作业本来彻底改变孩子的学习习惯，那是不现实的。偶尔为之，学生心存敬畏，如果每天都这样，每次都如此，久而久之学生习惯了，也就失去了警戒的作用。所以不能经常用。
1、撕完作业本之后，看看孩子有没有发生了比较大的变化。如果孩子确实有所改正，一定要及时的予以表扬。惩戒加鼓励，才可以比较持久的调动孩子学习的积极性。
2、撕完作业本之后，也要做通孩子的思想工作。让孩子明白因为什么撕了ta的作业本。孩子了解撕作业本的具体原因之后，才会有针对性地改正。否则这种撕作业本的行为，起不到教育学生的作用，只老师发泄情绪的行为罢了。
3、老师要能控制自己的情绪，撕作业本一般都能得到家长的理解，但不能有其它过激的行为。例如在撕作业本的过程中对孩子进行口头的贬损，对孩子人格的侮辱，甚至其它体罚行为。教育应该是一种理性的行为，里面不能掺杂更多的主观情绪。为了孩子好也一样，不能做伤害学生身体和心理的极端事情。
总结：撕学生的一个作业本，给学生一定的惩戒和警告，可能会起到比较理想的效果。我们的孩子还不至于脆弱到因为这么一点挫折都承受不住。作为孩子的家长，应该给老师更多的理解。当然惩戒也要适度，不能经常的用这样的方法来管教学生，一定要适可而止！
河源市龙川学校存在乱收费现象很严重，学生规定在学校吃早餐，校服每个学期都要订，作业也是老师指定的书
这么办：
一是要搞清楚事实，有充分证据，才能确定是不是乱收费。
二是义务教育阶段有一些收费，叫做代收费：校服、早餐等等该是代收费，应当不是乱收费。
三是教辅书如果不是老师代替购买，也不是乱收费。教辅书要是老师指定某个书店去购买，有拿回扣的嫌疑。这个也要有证据。但是，教辅书是自愿购买，你可以不买。
要调查清楚，搞清楚证据。真要有乱收费行为，可以举报。
橡皮像什么的比喻句
橡皮像一位清洁工,扫除我作业本上的错误.灯泡像光明的使者,为我驱赶黑暗.尺子像一名引路人,帮助我不要走歪路.粉笔像吐丝的春蚕,把知识毫无保留地全部呈现给大家.
文章到此结束，如果本次分享的作业本是什么垃圾和河源市龙川学校存在乱收费现象很严重，学生规定在学校吃早餐，校服每个学期都要订，作业也是老师指定的书的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
