东辰安华知识网 很多朋友对于驴得水各自的结局和驴得水原著小说结局不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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《驴得水》 最后这个铜匠的结局会是怎样的
故事的结局令人唏嘘，风情万种的女老师张一曼成了可笑的牺牲品，正直的周铁男在特派员的枪口下变换了嘴脸，校长为了学校不得不一次次违背他的原则，老实的奎山在金钱下一步步蜕变成自私贪婪的小人。为了得到美国人罗斯先生的捐款，众人将让铜匠装死，又找来单纯的小女孩佳佳做铁匠的妻子来骗遗款，一片啼笑皆非后，铜匠诈醒，众人惊慌。已经有着疯癫的女老师欢欢喜喜的捡起了枪，枪声骤起，为一切划上了休止符。
《驴得水》是周申、刘露编剧导演的喜剧电影，由任素汐、大力、刘帅良等主演，于2016年10月28日在中国大陆上映。
该片改编自周申、刘露的同名话剧作品，讲述了民国时期一所偏远学校中，教师们将一头驴虚报成老师冒领薪水而引发的故事。
怎么鉴赏《驴得水》？
觉得这个问题实际包含两个小问题：一是怎么鉴赏或者是看电影应该看哪几个方面，一部电影，二是怎么鉴赏驴得水。
先说第一个问题，关于怎么鉴赏电影。一部电影的评分一般从这几个维度来判断：电影的技术实现角度、电影的故事情节以及电影的影响及意义。技术实现维度就是电影的拍摄手法、人物的服装装饰搭配、拍摄场景和道具、画面音效以及后期的剪辑，像《阿凡达》电影就是全球第一部采用3D拍摄技术手段。故事情节维度，所有的故事都是建立在各种故事线上，从故事开始到故事冲突，是科幻、是悬疑还是历史，最后到电影的结局，是喜剧还是悲剧。最后一个维度是电影的影响及意义，从大的方面来说是对人类史、电影史有什么影响，从小的方面来说就是这部电影除了情节之外对人的影响，是否哪些方面引起人们的反思之类的，这部电影让人们得到了什么。
说完电影鉴赏的几个角度，我们就可以从上面几个维度来鉴赏《驴得水》这部电影。
1.《驴得水》的拍摄技术没有采用很高端很难的技术，整个拍摄场景并不鸿达，基本上就是在一个场景下拍摄的；外景是在山西平鲁，位于山西省北部，与内蒙古接壤，整个场景并不如好莱坞那种大片场景绚丽，从制片成本上也可以看出来，《驴得水》的制片成本为1千万。
2.其次从《驴得水》的故事情节来鉴赏，这部电影的宣传口号是“讲个笑话，你可别哭”，刚开始以为是个喜剧，看完之后觉得心里却很难受，很应景这部电影的宣传语，故事的总线是民国时期五个在偏远地区小学的老师，怀着通过教育改变国民的梦想，虽然学校的生活艰苦，但几个老师也是苦中作乐，直到有一天教育部特派员来时差该校上报的英语老师驴得水的真实情况，这个小学平静的生活就此改变。几个人为了掩饰一个谎言，而不得不编制另外一个谎言最终越闹越大的故事。故事的分线是几个人物鲜明的性格特征，具体的性格特征和人物形象就不细说，相信看过电影的人都会知道，还有一条线是铁男与佳佳的爱情。
3.故事带给人的深思以及背后的故事。看一部电影不仅要看拍摄手法与情节，也要看其所处的时代背景，所要表达的深层含义，说白了就是要带着心去看电影，不是看一个乐呵，这部电影是有讽刺意义的，讽刺了当时国民政府的腐败，特派员就是当时腐败的国民政府的代表；佳佳是代表着心地纯洁并最终奔向延安，一曼代表着那个时代刚从封建社会解放出来，追求西方式自由的女性，在剧中感觉像是中国版的《羊脂球》，而老裴和铜匠则代表着自私自利，得不到便去报复的小人形象，表面上一身正气，实则小气贪财，趋炎附势。整部电影讽刺了当时的社会环境。
任何一部电影，不管是拍摄方还是观众，都不想在离开电影院的时候觉得自己浪费了两个小时的时间，都想在看完这部电影之后能够或多或少得到一些东西。
驴得水原著小说结局
《驴得水》结局女老师张一曼变得疯疯癫癫，最后捡起了枪打死了自己，为这一场闹剧划上了结局。
裴继续当老师继续他的贪，周也继续当老师，孙去了延安，校长继续在学校。
风情万种的女老师张一曼成了可笑的牺牲品，正直的周铁男在特派员的枪口下变换了嘴脸，校长为了学校不得不一次次违背他的原则，老实的奎山在金钱下一步步蜕变成自私贪婪的小人
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