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故意说今天作业写完了，放学校，请准备与老师联系，了解作业是哪些题目，重新再写一遍，同时强调，作业当面写完才算，任何理由免谈。课本放学不拿，请和同学家长联系或与老师联系，把作业题目拍照发过来，自己坐旁边看着儿子在手机上抄题目写作业。有一部分想努力学好，有压力，但不会如何化解压力，意志力强一点的会继续坚持学习，慢慢易产生抑郁、压抑的情绪。

寒假你曾经在家为了逃避写作业，做了哪些比较机智的事？

你好，我是爱好中草药的数学老师。适度的寒假作业，对作为学生的你巩固以往的知识是有好处的！在寒假期间，对于成绩中等偏上学生来说是“弯道超车”的最佳时期，近几年很多学校布置的寒假作业量有点过重的现象时有发生。那么学生家长如何利用好假期呢？一、如果寒假作业量过重，作为学生或家长可以选择性做题，先让孩子有时间学习一些新的知识和重点去突破上学期没有解决的或者还是有疑惑的题型或知识点.二、如果寒假期间作业量合理，笔者建议先做完所有寒假作业。

这样学生可以卸下担忧寒假作业未完成的思想包袱，轻松学习下个学期的内容；同时可以利用假期休息时间做一些平日里司空见惯的物理化学常识实验，用物理化学实验的形式去拓宽视野了解其中的奥秘，间接的助长学生自我的学习能力和思维能力；学生还可以在家庭有经济能力的情况下出去旅游增长见识，去熟悉祖国的大好河山！言归正传，对于学生的你想逃避作业是不可取的行为。

儿子为了不写作业故意把作业本放学不拿，该怎么管教他呢？

唉！先帮你见招拆招吧！作业本放学不拿，请准备一本新的作业本，最好多准备一些，告诉儿子，作业本家里有得是。课本放学不拿，请和同学家长联系或与老师联系，把作业题目拍照发过来，自己坐旁边看着儿子在手机上抄题目写作业。故意说今天作业写完了，放学校，请准备与老师联系，了解作业是哪些题目，重新再写一遍，同时强调，作业当面写完才算，任何理由免谈。

有因为学习压力大，不想学习，逃避而休学或者抑郁的吗？怎么解决？

学习有压力是正常的，面对压力，我们应该怎样做，将压力化为动力，积极应对，更努力地学习，这样的压力是起到驱动作用的，这样的人是积极、阳光的！然而并不是所有人面对压力都能轻松自如的积极应对的，大部分学生不是特别在乎学习，成绩的好坏对自己并没有太大影响，也就没有压力不压力的。有一部分想努力学好，有压力，但不会如何化解压力，意志力强一点的会继续坚持学习，但是慢慢易产生抑郁、压抑的情绪。

高考将至，自己不紧张反而很放松，整天刷剧不想写作业，逃避压力该怎么办？

我一向反对以大道理要求人必须做到这个做到那个、大道理谁不懂？可是做到好难。吸烟有害健康，很多人吸烟。吃甜食易肥胖，多少人管不住嘴。同理，不想学习想刷剧也是人之天性。你道理再大，也难以让人逆天而行。那到底该怎么做呢？改变自己所处环境，让学习变得容易发生，让刷剧变得难。目的：从学习中找乐趣。例如：把手机收走，把作业放手边，把家里网络停个十天二十天，找同学来一起做作业，找家教帮自己把令自己头疼甚至畏惧的知识点敲碎当你把自己的住所弄得像苦行僧的住处似的，做作业本来就是一件有意思的事了。

孩子逃避写作业，有时候能拖到晚上十点多，有什么方法能让孩子改掉这个坏习惯？

以前我儿子五年级那会有一段时间也是这样，想看电视，想玩手机，吃完饭，磨磨蹭蹭就是不写字，就算打了，哭着把作业写了，好了几天，过几天又忘了疼了，又开始磨蹭，我就跟他说九点睡觉，没写完不要写了，儿子开心的睡觉了。第二天，我在班级群里看到了儿子的照片，和几个孩子一起站在讲台上，让全班同学围观，看他沮丧着脸，太可乐了。

我是高二的一名女生，很讨厌我的语文老师甚至因为逃避她的作业不想去上学，该怎么办？

有缘看到这个问题，就聊几句吧。你讨厌自己的语文老师属于一种正常的心理状态，但是因为讨厌不想去上学则不是一种健康心理状态。听过古龙的名言:“人在江湖，身不由己。”吗？这是所有人包括你这样的高中生一生都会遇到的问题。没有人在人生的各个阶段都会如自己所愿生活，到哪都会有不随心的事情摆在你面前，像你当下的这种遇到一个不喜欢的语文老师就是你人生道路上一个不顺心如意的问题之一，你当下的困境是无法逃避，既然是无法逃离 那么怎样应对这种状况？布点法的核心话语:“人都是以自身的知与不知来加工外界信息以便趋利避害。

”你现在冷静想想，我们一起调动与此问题相关知与不知来分析问题:逃避现实，逃离不去上课是下下策，于你而言百害无一利；勉强自己，带着负面情绪去上课是中策，于己害多利少；借用当下的时鲜话，“于变局中谋新局，于危机中育先机。”所谓的弱者抱怨、强者不言、智者改变，你积极改变自己带着积极心理去听课是上策。那么怎样改变自己的心态呢？在不喜欢的语文老师的课堂上，你转换一种心态去听课，对这个语文老师的某些观点、某些话语、某些行为，你假设如果是你应该怎样表述、怎样表现、怎样做作？这样你就会化被动讨厌的心态为积极有效的心态去听课，这对于提高你的认知能力、丰富你的言语能力、锻炼你的思维逻辑百里利无一害！路随心转，境由心造。

孩子读二年级，非常逃避做作业，也不愿意动脑筋整天就叫难，越来越依赖辅导，怎么办？

孩子怕难是很正常的事，做家长的，不要动辄批评他，指责他，训斥他，特别要注意的是，不要老是说他“怎么这么笨”，“怎么这么不爱动脑筋”，“这么简单的题也不会做”之类的话，不要拿他和别的孩子比，经常这样说，这样比，势必会强化他的畏难心理和畏难情绪。家长可以尝试着“两手抓”。一，对他进行心理疏导，让他逐渐认识到，任何人都会遇到困难，就算是大人，比如爸爸妈妈，也是一样，会经常遇到难做的事，难完成的工作，要有战胜困难的勇气，面对困难，不要退缩。

也可以讲一些战胜困难，完成任务，取得成绩的寓言和故事，让孩子慢慢地拥有一个强大的内心世界。需要注意的是，这种心理疏导，要放在平时聊天的时候，有一个自然而然的氛围，特别是不要针对孩子的学习去讲，也不要在孩子写作业的时候去讲。二在给孩子做学习辅导的时候，要有足够的耐心，要站在孩子畏难心理的起点上去理解孩子，很多时候，大人认为非常简单的问题，但在孩子看来，却很难理解，脑筋就是动不了。

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