东辰安华知识网 老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于单词后面加ed是什么意思和英语ed是什么意思的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享单词后面加ed是什么意思以及英语ed是什么意思的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
1、音标以t.d结尾的读/id/，以其他清辅音结尾的读/t/，以其他浊辅音结尾的读/d/。
2、读音规则口诀——清则清，响则浊，t、d后面读/id/，即：
3、清辅音后的ed读作清辅音/t/，如：worked，developed，missed
4、元音和浊辅音后的ed读作浊辅音/d/，如：浊辅音后——opened，moved，bagged；元音——studied，played，allowed
5、字母t和d后的ed读作/it/，如：admitted，wanted，bended，landed。
6、元音并非在所有的语言中都与元音字母一一对应，一些元音字母的组合也可以表示特殊的元音，比如汉语中的某些复韵母；某些语言中一些元音字母在某些情况下不发音，如在大多数情况下，法语中元音字母“e”在词末不发音。
7、英语中的元音字母有a,e,i,o,u五个。
8、汉语中普通话的元音分为单元音（10个）和复元音（13个）两类。
1、ed和s是两个不同的词，它们在语法上有以下区别1：
2、ed一般是过去时，表示过去发生的动作或状态。
3、s一般是可数名词复数形式，表示可数名词的复数形式。
1、单词后面加-ed通常表示过去时态或完成时态。这个规则适用于英语中的常规动词。例如，单词"walk"变成了"walked"，表示过去完成的动作，而单词"play"变成了"played"，表示已经完成的动作。
2、"Ed"的加入还可以表示形容词，例如单词"tire"变成了"tired"，表示疲惫的状态，而单词"excite"变成了"excited"，表示兴奋的状态。
3、此外，有些单词需要使用不同的规则，例如单词"cut"变成了"cut"，而不是"cutted"。同样，单词"run"变成了"ran"，而不是"runned"。
4、总之，要正确使用单词加-ed的规则，需要了解每个单词的规则和使用情况。
动词过去式，动词过去分词（-ed）是以重读闭音节结尾，末尾又只有一个辅音字母时，将末尾的辅音字母双写再加－ed。例外：
1、以r结尾，末尾音节又重读的r要双写，如prefer-preferred.如r前为双元音时，r则不需双写。如，appear-appeared;个别以r结尾的单音节要双写：star-starred;bar-barred.
2、以l结尾，l前为长音，则l一概不双写，如：reveal-revealed.
3、以x结尾的词直接加ed.动词现在分词(-ing)：和动词过去式，过去分词一样，以重读闭音节结尾，末尾又只有一个辅音字母时，将末尾辅音字母双写后再加ing.如：plan-planning；sit-sitting；begin-beginning等等。补充：什么是闭音节？以一个或几个辅音结尾（除r外），而且中间只有一个元音的音节，我们称之，闭音节。什么是重读闭音节？单词中闭音节部分为重读时，我们称之：重读闭音节。
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