东辰安华知识网 大家好，关于意识的能动作用很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于试述意识的能动性及其主要表现的知识，希望对各位有所帮助！
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意识能动的重要性
辩证唯物主义在承认物质对意识的决定作用的前提下，又认为意识对物质有能动的反作用，意识的这种反作用具体表现在以下四个方面：
1.意识活动的目的性和计划性。
2.意识活动的主动创造性。
3.意识通过实践对客观世界的改造。
4.意识对人体生理功能具有控制和调节作用。
试述意识的能动性及其主要表现
意识的能动性及其主要表现：
第一，意识反映世界具有自觉性、目的性和计划性。
第二，意识不仅反映事物的现象，而且反映事物的本质和规律;不仅能反映现存事物，而且能追溯过去、推测未来，创造一个理想的或幻想的世界，具有能动创造性。
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。意识可以通过“思维操作”实现对客观事物的超前的、观念的改造，指导并通过实践把理想变成现实，从而改变、创造世界。这就是列宁所说的“意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界”。
第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
高二政治，意识的作用
本题分析：主要考意识的特点与能动作用。意识具有目的性、计划性，意识具有能动性创造性和自觉选择性。意识能够使人们正确认识世界，能够使人们正确改造世界。
十九大报告内容，体现了中共党人领导人民，正确认识中国特色社会主义，主动创造性地提出分步实施的任务与规划，改造世界，发展中国特色社会主义。
意识的能动作用和人的主观能动性是等同概念吗
意识的能动作用有两层含义：
一、意识能够指导人们能动地认识世界；
二、意识能够指导人们能动地改造世界（包括调节和控制人体生理活动，这个是新版教材增加的内容）。主观能动性有三层含义：一、人类认识世界的能力和活动；二、人类改造世界的能力和活动；三、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态。按老版教材的说法，意识能动作用属于辩证唯物论部分，而主观能动性属于认识论部分。所以它们的使用范围会有所不同，当题目要求用辩证唯物论答题时用意识的能动作用，当题目要求用认识论答题时用主观能动性。新版教材模糊了二者的范围，甚至都没有出现主观能动性的说法了，不好说，不知道教材编写者们是如何想的。按老版教材，主观能动性的范畴比意识能动作用的范畴宽，就是多了第三层含义。当然，前两层含义应该是相通的。意识有不同性质之分，有正确的意识和错误的意识，它们的能动作用也就不同。主观能动性的发挥也有正确发挥与错误发挥之分，结果也会有不同。比如说不能片面地、盲目地发挥主观能动性，要在尊重客观规、客观条件的基础上发挥主观能动性。当然，意识和主观能动性都是只有人才有的东东。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
