大家好,今天小编来为大家解答什么是奥尔夫教学法基本观念这个问题,奥尔夫是什么意思很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
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1、TMC音乐是基于达尔卡洛兹、柯达伊、奥尔夫、戈登等著名音乐教育理论和方法研发的音乐课程。
2、TMC,是Themusicclass的缩写,是美国领先、专业的儿童早期音乐教育课程。TMC音乐启蒙课程,通过鼓励父母们参与到各种各样的音乐活动中,让父母们知道如何为孩子创造个适宜的音乐环境,从而激发婴幼儿天生的音乐潜能,启发他们对音乐探索的主动性和创造力,培养孩子们的健康人格。
1、要学生“动”起来,“综合式、即兴式”学习音乐,这是奥尔夫特别强调的一个重要原则。然而,这和我国音乐教学的所谓“综合课”完全是两种概念。
2、卡尔·奥尔夫指出:学生在学习中必须动脑、动手、动脚,全身心地感受和表现音乐。于是他发明了一套“元素性”的奥尔夫乐器(注),是一组很容易掌握的打击乐器。同时,他还充分运用人体各部位可能发出的声音参与演奏,并冠以“人体乐器”的美称。
3、音乐教师都会有这种体验,学生在课堂上一“动”起来,气氛就活跃多了。学生在课堂上在教师的引导下作音乐性的“动”,必然沉浸在一种游戏般的欢快之中,他们在不知不觉地接受着音高、节奏、听辨、协调统一等等综合音乐能力的训练。
4、应该指出,这种综合能力的培养,也是完全符合我国面向全体学生培养全面发展的一代新人的方针的,对改变我国教育长期以来以知识传授为主要属性的落后面貌也是大有裨益的。
1、以下是使用奥尔夫音乐图谱的基本步骤:
2、了解符号含义:奥尔夫音乐图谱上的不同颜色和形状代表着不同的音符、节拍和乐器,您需要了解这些符号含义,才能在演奏过程中正确地运用它们。
3、跟随教师指导:在使用奥尔夫音乐图谱进行教学时,通常会有专业的教师指导。教师会详细讲解每个符号的含义,并逐步带领学生掌握演奏技巧。
4、演奏乐曲:根据奥尔夫音乐图谱上的颜色和形状交替变换的规律,遵循教师的指导,用正确的乐器演奏出不同的音符和节拍。在演奏过程中,学生还可以跟随歌词唱出相应的歌曲。
5、学习创作:通过奥尔夫音乐图谱,儿童们不仅能学会演奏乐曲,还能自己创作音乐。他们可以根据自己的想法和灵感,在奥尔夫音乐图谱上画出自己喜欢的颜色和形状,并用乐器演奏出来。
乐谱"Ti"通常是指简谱中的音名,它用来标记中音"Ti"音,音高为音阶中的第七个音。在英美音乐中,这个音名通常被称为"Si",用于音阶的第七个音。
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