在河北，新高考与传统的老高考模式存在着显著的区别，这主要体现在“3+1+2”的新模式下。

目标定位不同。“3+1+2”的架构不仅突显了物理和历史学科的重要性，同时更加强调了高校各学科专业的选才需求，更加注重学生的全面发展，旨在提升其综合素质。

科目选择更加灵活。“3+1+2”模式下，学生可以根据自己的个人喜好、兴趣、特长以及拟报考的学校和专业的具体要求，结合所在高中的办学条件，在12种不同的科目组合中自主进行选择。这样的改变大大增加了考生的选择范围。相比之下，传统的文理分科只有两种固定的组合供考生选择，文科生只能选思想政治、历史、地理，而理科生则只能选物理、化学、生物学。

考试内容也有所不同。“3+1+2”模式下，全国统一的语文、数学、外语三科考试中，不区分文理，所有考生的试卷都是一致的。而在传统的文理分科中，数学科目的考试内容和难度是有所区分的。

二、河北新高考综合改革的核心内容

河北省此次实施的高考综合改革是一场全面、系统且深入的改革，是对高考招生制度的整体设计。其主要包括以下四个方面的内容：

一是深化统一高考改革。这包括考试科目、考试安排、高考成绩构成、选择性考试科目的选考要求以及改进招生录取方式等方面。

二是调整和完善普通高中学业水平考试。该考试坚持基础性，突出选择性，涉及到考试科目、考试内容、考试组织、考试对象、考试安排以及成绩呈现等方面。

三是建立和规范普通高中学生综合素质评价制度。目的是为了建立一个科学的综合评价体系，从而促进学生的全面发展以及个性化的成长。

四是推进高等职业教育的分类考试招生。

自2021年开始，河北省普通高校的统一考试招生录取将采用一种新的机制，即基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩，同时参考学生的综合素质评价结果进行录取，简称“两依据、一参考”的新机制。这一改变旨在更好地适应新时代的教育发展需求，为更多的学生提供更为公平、公正的升学机会。