第21课 老人与海鸥 练习题

1. 描述：这样的描绘不仅让句子显得更为生动具体，还突显了海鸥对老人的深深信赖，它们毫无戒备地与老人互动，显示出了他们之间深厚的情感纽带。这样的写作方式更能体现出海鸥对老人的依恋之情。

2. 细节：这是描绘老人与海鸥互动的一个具体细节，展示了老人喂海鸥的情景。

3. 情感深厚：因为老人与海鸥之间建立了深厚的情感联系，所以他希望能多和海鸥待在一起，不愿与它们分离。

4. 情感体验：朗读《老人与海鸥》这篇课文时，要充满感情地体会老人与海鸥之间的深厚情谊。句子解读：从老人的衣着和日常行为中，我们可以看出他虽然生活简朴，但对海鸥却充满了关爱。

答案及解析

1. 解析：海鸥察觉到老人的变化后，它们的反应异常，通过翻飞盘旋和连声鸣叫来表达它们的情感。这显示了海鸥对人一样的情感。

2. 课文概述：课文主要分为两部分。第一部分描述了老人如何喂海鸥、呼唤它们的名字、与它们交流等，展示了老人对海鸥的爱。第二部分则描述了老人去世后，海鸥在遗像前的悲壮场景，展示了海鸥对老人的深厚情感。

3. 个人喜好：我喜欢海鸥，因为它们有着独特的美丽和优雅。

4. 意外事件：一个意想不到的事情发生了，一群海鸥突然飞来，围绕老人的遗像翻飞盘旋，发出鸣叫声。这令人感到惊讶，我们为海鸥们让出了空地。这些海鸥似乎在表达对老人的敬意和哀悼。

5. 情感表达：老人对海鸥的期望不仅包括再次的相伴，更包含了对海鸥这种重情义的品质的赞赏和期盼。从这些描述中，我们可以感受到老人对海鸥的深深喜爱。

课后习题答案

1. 情感联系：因为老人与海鸥之间有着深厚的情感联系，所以即使只是默想多待一会儿，也会令人心生感慨。

2. 意想不到的事：在安放老人遗像的地方发生了意想不到的事情。海鸥们表现出异常的鸣叫和举动，这源于它们与老人之间深厚的情感纽带。

3. 标点符号：听到这个消息后，我们仿佛再次目睹了老人与海鸥在翠湖边的相依相随。我们为老人最后一次喂海鸥的照片加上了标点符号并带到了翠湖边。

4. 原因探究：当我们将放大的照片带到翠湖边时，发生这意想不到的事情是因为海鸥们感受到了老人的离去并为之哀悼。至于前年的那只海鸥为何会在你的帽子上歇落五次以及为何在安放遗像的地方会发生这样的事情，文中并未详细说明。

词语手册答案

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