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弗若之矣。弗若是什么意思
出自战国时期《学弈》：上下文是：虽与之俱学，弗若之矣。翻译成现代汉语是：虽然和他（前一个人）一起学棋，但棋艺不如他（前一个人）好。
弗若之矣的弗是不的意思。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
“虽与之俱学，弗若之矣”。整句的意思是：虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。
弗若：不如的意思。
学弈中的为是其智弗若与什么意思
这句话出自《学弈中的为是其智弗若与》一文，原文为“为是其智弗若与。弈中，人皆曰：‘吾得之心，而未能之其技也。’是智弗若与。然而，亦未有言其技弗若与者。盖技之能，亦在于智而非力。人莫能兼善其智与力。而欲之其技，则智乃为之使。是以，为是其智弗若与。”。
这段话的意思是说，人们在学弈中会说：“我只能赚到弈中的技巧，但没能学到更多的技能。”然而，在围棋中，人们不能同时拥有智慧和实力。想要学会更多的围棋技能，智慧和实力必须结合起来。因此，“为是其智弗若与”是说智慧和实力相矛盾，只能把其中一个问题解决，另一个问题就需要等待时间。
弗若与的意思
弗：否定词，译为“不”
若：像
弗若：不像，不如
与：语气词，表反问
所以“弗若与”意为“不如……吗？”
原文：学弈朝代：先秦弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。【译文】：弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。
虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。【注释】：弈秋：弈：下棋。（围棋）秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
弗若之矣的，以什么意思
弗若之矣：成绩却不如另外一个人
出自先秦孟子的《学弈》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
译文
弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
注释
弈：下棋。（围棋）
秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
通国：全国。
通：全。
之：的。
善：善于，擅长。
使：让。
诲：教导。
其：其中。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
虽听之：虽然在听讲。
以为：认为，觉得。
鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。
援：引，拉。
将至：将要到来。
思：想。
弓缴：弓箭。
缴：古时指带有丝绳的箭。
之：代词，这里指鸿鹄。
虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。
弗若之矣：成绩却不如另外一个人。
为是其智弗若与：因为他的智力比别人差吗？
曰：说。
非然也：不是这样的。
矣：了。
弗：不如。
启示
通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。
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