东辰安华知识网 老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于演练是什么意思和举行演练还是开展演练的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享演练是什么意思以及举行演练还是开展演练的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
模拟演练是什么意思
一、什么是模拟演练？
基于风险清单和赛时运行特定日期或时段的可能场景，演练活动导演组（组织人员，Facilitatorsteam）触发场景，演练活动参与人按照赛时职责，分散在各自岗位，利用赛时通讯工具，依据赛时指挥体系沟通交流，包括面对面的互动，解决问题，通报进展。
因此，模拟演练可以很好地检验每日运行计划，运行指挥体系、决策机制，无线电集群分组、信息分享流程、岗位职责、应急应对，也能很好地促进场馆团队整合。
由此我们可以了解模拟演练与桌面演练的主要区别：
1.演练场所不同。模拟演练在赛时运行场馆或类似场地实施，人员要分散到各自岗位，桌面演练有会议室就好；
2.演练流程不同。模拟演练要选择赛时运行特定日期或时段的多个并发场景，按每日运行计划推进，桌面演练则聚焦特定问题，仅注重讨论成效；
3.演练工具不同。模拟演练要用赛时通讯工具，包括电话、对讲机等，桌面演练多为面对面交流。
4.演练角色不同。模拟演练导演组不仅要按演练流程推进演练，还要身兼配角，与参演人员共同按流程完成演练。桌面演练则只是主持人和参与人的互动。
二、模拟演练演练啥？
模拟演练导演组所提出的赛时运行场景（Senarios），或曰赛时运行可能碰到的问题，分为三个层级：
主要场景（Major）：对赛时运行产生较大影响，场馆团队绝大多数业务领域和主要合作伙伴需要共同应对，问题解决时间可能要2小时以上，问题需要上报主运行中心。
次要场景（Minor）：对赛时运行产生一定影响，涉及到3个以上场馆团队业务领域，问题解决时间大概在45分钟至1个小时，可能需要通报（FCCs，业务领域协调中心）或主运行中心来寻求支持。
常规场景（Routine）：对赛时运行基本没有影响，2到3个业务领域即可现场解决。问题解决时间不超过30分钟。
三、怎么组织模拟演练？
国际奥委会的4D法，也可称为4步法强调：
第一步，设计。要评估是否具备模拟演练条件，要审视运行计划和运行风险，明确演练目标，要选定模拟的赛时运行特定日期或时段，梳理汇总这一日期或时段不同层级的演练场景和问题。
第二步，深化。要编制演练场景列表（Heatmap），要进一步细化演练场景形成演练脚本（Msl,Mastersenarioslist），要明确导演组人员分工，要确认参与人员，要检查演练技术设备。
第三步，实施。要准备好演练场地，要配齐通讯工具，要分发导演组和演练人员脚本，要发现演练中存在的问题，第一时间进行点评（Hotbrief）。
第四步，总结与完善。要及时撰写报告，要总结演练成果，要提出改进之道，要更新完善演练材料。
演练科目指的是什么意思
演练科目
演练科目：
1、预防与预警
2、预警行动
3、信息报告程序
4、驾乘人员报告
5、现场处置措施
6、先期处置
7、现场保护措施8、后期处置
二、演练项目
东运集团平凉汽车客运有限公司安全生产综合预案
演练科目：
1、车辆自燃事故危险分析
2、模拟客车车厢起火应急处置
3、模拟客车前、后发动机起火应急处置
4、客车突发事件紧急情况应对措施及处置方式
总结评估：
1、演练单位：组织、人员、器材装备、职责落实。
2、演练项目
什么是和平演练
是不同主义国家间所采取的一种"超越遏制战略"，以促使对方国家制度发生变化。“和平演变”就是一种非暴力的衍生变化过程。这个词汇出现于二战后50-60年代的冷战时期，由美国国会议员杜勒斯在20世纪50年代初提出。
演练方式分为几种
（一）按组织方式分类
应急演练按照组织方式及目标重点的不同，可以分为桌面演练和实战等。
1．桌面演练。桌面演练是一种圆桌讨论或演习活动；其目的是使各级应急部门、组织和个人在较轻松的而环境下，明确和熟悉应急预案中所规定的职责和程序，提高协调配合及解决问题的能力。桌面演练的情景和问题通常以口头或书面叙述的方式呈现，也可以使用地图、沙盘、计算机模拟、视频会议等辅助手段，有时被分别称为图上演练、沙盘演练、计算机模拟演练、视频会议演练等。
2．实战演练是以现场实战操作的形式开展的演练活动。参演人员在贴近实际状况和高度紧张的环境下，根据演练情景的要求，通过实际操作完成应急响应任务，以检验和提高相关应急人员的组织指挥、应急处置以及后勤保障等综合应急能力。
（二）按演练内容分类
应急演练按其内容，可以分为单项演练和综合演练两类：
1．单项演练。单项演练是指只涉及应急预案中特定应急响应功能或现场处置方案中一系列应急响应功能的演练活动。注重针对一个或少数几个参与单位（岗位）的特定环节和功能进行检验。
2．综合演练。综合演练是指涉及应急预案中多项或全部应急响应功能的演练活动。注重对多个环节和功能进行检验，特别是对不同单位之间应急机制和联合应对能力的检验。
（三）按演练目的和作用分类
应急演练按其目的与作用，可以分为检验性演练、示范性演练和研究性演练。
1．检验性演练。主要是指为了检验应急预案的可行性及应急准备的充分性而组织的演练。
2．示范性演练。主要是指为了向参观、学习人员提供示范，为普及宣传应急知识而组织的观摩性演练。
3．研究型演练。主要是为了研究突发事件应急处置的有效方法，试验应急技术、设施和设备，探索存在问题的解决方案等而组织的演练。
不同演练组织形式、内容及目的的交叉组合，可以形成多种多样的演练方式，如：单项桌面演练、综合桌面演练、单项实战演练、综合实战演练、单项示范演练、综合示范演练等。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
