大家好，今天给各位分享长善而救其失者也是什么意思的一些知识，其中也会对教也者，长善而救其失者也的意思是什么进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

一、“长善救失”的出处、原文、译文及你的思考

出自《礼记·学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”

其中“教也者，长善而救其失者也”意为：教书的人，要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错。

二、教也者，长善而救其失者也的意思是什么

意思是：教书的人，要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错

部分原文如下：

学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

三、教也者长善而救其失者讲述了什么

“教也者，长善而救其失者也”意为：教书的人，要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错。

出自《礼记·学记》，是《礼记》中的一篇。

原文

学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。

译文

学习的人有四种毛病，或者是不足之处，教育别人，传授知识的人一定要知道。主要是人的学习态度，有的人贪多求快，贪多而不求甚解；有的人蜻蜓点水，孤寡浅陋，视野不开阔；有的人急于求成，专找捷径；有的人畏首畏尾，遇难即止。这四种毛病，心里没有完全相同的教书的人道。

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