一、定义与概述

美国学业能力倾向测验（Scholastic Aptitude Test，简称SAT），是高中生升入大学时必须通过的一项重要测验。这一测试旨在评估学生的学术潜力和学习能力。

二、读音

SAT的读法为/s?t/。

三、实例应用

在2004年的新生入学考试中，平均分数达到了1200分。

四、词语详解

1. Scholastic

英文发音：[sk??l?st?k]；美音：[sk??l?st?k]

意思：学术的、学习的、学院的、教育的，形容具有严谨教条的特点的人或事。作为名词时，指经院哲学家、墨守成规者或学究。

示例句子：他不适合学者生涯（He is not suited for a scholarly career.）；他的学术成就值得奖励（His scholarly achievements are worthy of recognition.）。

2. Aptitude

英文发音：['?pt?tjud]；美音：[?p?t?tju?d]

意思：天资、资质、才能及倾向等个人潜能特点。

示例句子：那个学生有数学方面的天赋（That student has an aptitude for mathematics.）；他在绘画上表现出很高的才能（He shows great aptitude in painting.）。

五、相关短语与用法

Aptitude作为名词时，常用于描述人的潜在能力，如数学才能（mathematical aptitude）、机械才能（mechanical aptitude）等。还有诸如杰出的才能（singular aptitude）、明显的能力（decided aptitude）等短语。在能力评估中，近义词如ability、capacity、capability和genius，各自有其独特的侧重点。在描述课程信息时，要使用标准格式，包括课程代号、名称、级别、学时/学分、时间范围、执教老师等信息，并简洁明了地提供关键信息。

六、课程描述的填写方法

在申请时，为了使对方院校更全面地了解申请者的学习情况，有时会被要求提供课程描述。无需长篇大论，只需按照标准格式，简明扼要地填写关键信息即可。例如：课程编号A301，数学课程，第三层级，学时160/总学分12分，时间范围从2010年9月至2011年7月，执教老师为李明教授。此外还要列出包括主要内容（如高级微积分、线性代数、概率论及数学方程式等）及成绩排名（如班级前20%）等关键信息。

七、注意事项

在填写课程描述时需注意以下几点：

(1) 课程名称后需注明级别，以反映课程层次；

(2) 学时代表接触知识内容的程度，越长表示学得越多、基础越扎实；若使用外文教材最好提供书名；

(3) 执教老师姓名能增加印象；

(4) 班级名次比分数更重要，即使严师给的分数不高，但如果在班级排名前10%，依然能给人留下深刻印象。