1.在英语中，当需要将动词变为复数形式时，通常会在动词原形后面加上-s或-es。例如，“cat”的单数形式变为复数形式就是“cats”。

2.部分动词在变为复数形式时需要遵循特殊规则。例如，以-s、-sh、-ch结尾的动词在变为复数形式时，需要在词尾加上-es。例如，“bus”变成“buses”，“fish”变成“fishes”，“church”变成“churches”。这些规则在实际应用中需要特别注意。

3.当动词需要转变为名词时，一般会在动词原形后面加上-er。例如，“teach”变成名词形式就是“teacher”。这样的转变在语言学中很常见。

4.动词的现在进行时形式，通常在动词原形后面加上-ing。例如，“teach”的现在进行时态就是“teaching”。

5.动词的过去式形式，通常在动词原形后面加上-ed。例如，“teach”的过去式是“taught”。这是英语中动词的一种常见变化形式。

6.值得注意的是，部分动词的过去式是不规则的，需要单独记忆。例如，“go”的过去式是“went”，“make”的过去式是“made”。

7.一般过去时用于描述在过去某个时间点或时间段内发生的动作或状态。例如，“I met him yesterday”（我昨天见到他）。这是英语中的一种基本时态。

8.一般过去时的疑问句通常使用助动词“did”来构成。例如，“Did you go to the park yesterday?”（你昨天去公园了吗？）。这是构建过去时疑问句的常用方式。

9.一般过去时的否定句通常在动词原形前面加上“didn't”。例如，“You didn't go to the park yesterday”（你昨天没有去公园）。这是表达过去时否定的常见形式。

关于不规则动词的过去式，需要特别记忆。例如，“put”的过去式是“put”，“build”的过去式是“built”。这些不规则动词的过去式形式与常规规则不同，需要单独学习和记忆。

英语中动词的过去式有时会根据发音规则或词尾的辅音字母发生变化。例如，“worked”中的“-ed”发音为[t]，而“enjoyed”中的“-ed”发音为[d]。这些都是英语语法的细节部分，需要仔细学习和理解。

关于“bus”的复数形式，它变为“buses”。“bus”的读音为[b?s]。它不仅可以作为公共汽车的意思，还可以表示总线、信息通路等概念。在英语中，普通名词的复数形式通常在词尾加-s，但某些以-s、-ss、-ch、-sh、-x和部分以o结尾的名词，需要在词尾加-es。“bus”就属于这种情况。

扩展而言，如果一个名词表示一个或一样东西，它取单数形式；如果表示两个或更多的这类东西，则需要使用名词复数形式。构成名词复数的方式大多是在单数形式后加-s或-es，但具体规则会因不同的名词而有所变化。例如，以s、x、sh、ch结尾的名词加es，读/iz/；以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加es，读/iz/等。这些都是构成名词复数时需要遵循的规则。

关于“busfan”和“by bus”，它们的用法和词尾变化也需要注意。对于以f或fe结尾的名词，变复数时有些直接加词尾-s，有些则把f/fe改为ves。“busfan”变为复数时可能需要加es。“by bus”后面不可以加s，因为乘坐公交车不是复数，不需要加s。正确的表达应该是“He goes to school by bus every day”。其他的加es的单词也遵循类似的规则。