东辰安华知识网 很多朋友对于什么是卓越领导力的理解和领导者素质具体包括哪些内容管理学不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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什么是管理领导力又是什么
如果你正在一个组织（比如公司）里供职，你可能会遇到三种上级：第一种是管理型的上级。你迟到了，他警告你、处罚你；到月底了，他给你做考核；你技术能力不好，他培训你；他给你安排工作任务，给你下达工作指标，追问你工作的进度......第二种是领导力型的上级。你迟到了，他问你是不是路上堵车了，还安慰你；你请假，他问你是不是自己身体不舒服，还督促你赶紧去医院看医生，别自己忍着，或者他问你是不是家里出什么事了，需不需要公司帮忙；你工作没做好，他会安慰你世界上没有完美的事情，只要用心就会一次比一次好；你稍微有点进步，他就会过来鼓励你、表扬你、夸奖你......第三种是全能型上级，既在做管理，又在发挥领导力的作用。你迟到了，他告诉你，你违反了公司的考勤制度，同时又问你是不是家里有事，从家里出来晚了，如果家里需要公司帮助，可以提出来；你工作没做好，他会告诉你这个月考核会减分，同时又指出你因为什么工作没做好，需要提升哪项能力，怎么提升这项能力，同时又告诉你，工作上只要用心就有可能做好，世界上没有十全十美的事情，但是十全十美地要求自己才能把事情做好；如果你请假五天，他告诉按照公司的权限，他只能批三天，超过三天要大领导批准，同时又关心你，请这么长时间的假，是不是家里有什么棘手的事情不好处理，需不需要公司帮忙解决；你情绪低落时，他会开导你，给你加油鼓气，告诉你要把眼光看得长远一些......
在一个组织里，管理解决的是效率问题，领导力解决的员工的工作意愿问题、积极性的问题。管理和领导力结合起来解决的是效能问题。
管理的职能是对管理最好的诠释：计划、组织、领导（注意领导和领导力是两个不同的概念）、控制。它的外在表现，是计划、流程、制度。管理在于务实，解决公司的“硬件”问题。
领导力的职能是明确令人兴奋的愿景与方向、明确公司和团队的使命、建设组织的价值观、激发和开掘员工潜能、提高士气、营造充满活力的工作氛围。领导力在于务虚，解决公司的“软实力”问题。
在《亮剑》这部电视剧中，李云龙属于偏作战管理的全能型的团长，既会打仗，又会激励战士；而赵刚属于领导力型的团级干部。可为什么李云龙当师长时，赵刚已经是纵队首长-政治部主任。李云龙的领导力高度不够，赵刚的领导力在维度上更高。
一般来讲，在部队里，军事长官属于偏管理型的军官，指导员、政委属于偏领导力型的军官。大家可以观察一下部队打仗前的动员大会：军事长官告诉战士们怎么打，而政委都会“喊口号”-大家要奋勇杀敌、你们是英雄、没有什么能够难倒你们的。
以上是从狭义的概念上，讨论管理和领导力的问题。在现实的组织里，其实一个管理者是否优秀，要看两个方面：是不是在管理技术上足够强，同时是不是在领导力上足够强。遗憾的是，管理技术强的人领导力弱，而且比较教条；领导力强的人管理技术弱，灵活性高，张力比较强。领导力强的人更有可能走到更高的管理岗位上。有些人做了一辈子公司的领导，到最后就是上不去，就是因为领导力不够。管理技术的人才常有，领导力强的人不常有。管理的重点在于事，领导力的重点在于人和人心。
管理的职能，常常会产生在管理者的身上；而领导力，却可以产生在公司的任何人身上。你会发现，在普通的员工里面，也有自己“民间的头头”。这个“民间的头头”在普通员工里，一呼百应。管理是管理者的专利，它只发生在管理者的工作内容里；领导力则无处不在，它可以存在于高层的管理者，也可以产生在中层的管理者，也可以出现在普通的员工人群里。
无论在什么社会组织里，往往领导力越高，社会地位也越高。村长、乡长（镇长）、县长、市长、省长、部长、主席......领导力，从低到高排列。
刘邦是一个非常典型了例子。还记得刘邦说的话吗？夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。意思是，论打仗出谋划策，我不如张良；论管理国家，我不如萧何；论攻城略地，我不如韩信。
可是刘邦怎么就做了皇帝而其他人只能做王封侯呢？因为领导力的强弱不同。
管理之于领导力，犹如劳力者之于劳心者。管理更多地在于技术，领导力更多地在于收服人心。
如何成为一个卓越的领导者
首先自己有良好的修养，有过硬的专业知识，用俗话说就是懂行。最好具备远瞻的眼光，能够驾驭全局，并且关心下属，经常深入第一线，还能坚韧不拔，善于总结经验教训，广阔听取群众意见，群策群力，方可所向无敌。
卓越领导力须具备哪些核心要素
卓越领导力须具备哪些核心要素？
一、卓越领导力核心要素：知识在以知识为基础的时代，知识是领导者领导能力的坚强依托和后盾，而领导工作自身的特点，也决定了领导者必须具备广博的知识。管理需要成熟的技巧和能力，领导者通过自身资质、教育、训练和经验积累提升这些能力。形成领导力的三种至关重要的知识是：技术能力、人际交往能力和概念思维能力。
技术能力主要是指对程序、流程和设备拥有专业化的知识。技术能力对于处于创业阶段的企业家而言尤为重要，无论是在创业企业还是在大机构中技术能力都是必要的。但对有效管理而言还不够完整，过度依赖技术能力可能会损害领导者实施有效管理。诸如敏感、循循善诱和同理心等人际交往能力对于各级管理者，尤其是中低级管理者是重要的。即使具备了其他各方面的能力，缺乏人际交往能力可能会妨碍领导能力的提升，但是仅仅有这种能力还不足以确保成功的管理。概念思维能力也被称为感知能力或感知复杂事物的能力，例如逻辑推理、判断和分析能力能相对有效地预测管理工作的有效性，这种能力是领导者能否晋升到最高管理层的主要决定因素。
二、卓越领导力核心要素：经验实践积累经验，没有人是天生的领导者，人们后天所积累的经验及其拓展，塑造了自己的领导力。经验主要来自领导者的经历。比如小平留学法国的经历、战场决策的经历、人生三起三落的经历，使他对人性有着很多独到的见解和解决中国问题的思维、方法，由此形成他的领导力。因此组织应该为未来的领导者创造条件，提供有益于他们增长经验的机会。学习积累经验，他们从失败中学习到的要远远超过从成功中学习到的。所以，不要畏惧失败，每一个失败不是惩罚，而是一个学习的机会。经验积累不是一蹴而就的事情，有时候要经历漫长的过程。英文中有一句名言：“旅途本身就是获。”很多时候，你的收获并不一定是每件事的成功，而是你在走向成功的旅途中经历的一切。旅途中的每一次正确的或是错误的选择都会让你学到新的知识、获取新的教训，并以此调整自己，掌握正确的选择。
三、卓越领导力核心要素：智慧智慧是领导能力中最重要的也是最稀有的一种能力。知识渊博，未必就是智慧。智慧是指人的一种高级的、主要是知性方面的精神能力。“智”强调的是知识与胆识，是能够作出正确的判断与决策。“慧”主要是悟性，是对于是非、对错、成败等的迅速理解与掌控。
情感智慧的精髓是对他人情感的感知和对自身情感的敏感度，以及对上述情感的控制。这些特征对于当前两种主要的领导方式，即变革式领导和信任式领导都有重要影响，具体内容包括自我认知、自我监控、动机、同理心和社交技巧。社交智慧是更关注于阅读他人和他人意图的一种能力，包括社交理解力、行为适应力和悟性。其中：社交理解力是社会智慧的基本要素；行为适应力，即应对你所观察到的社交情形来调整自身行为的能力和动机；具有社交智慧的人知晓相当多的潜规则而非仅仅是显规则，用日常话语来说就是具有悟性。
怎么获得智慧?智慧的来源是生活，是实践，而不仅仅是书本。用智慧来分辨书本和生活的不同就是要求我们使用自己的智慧，主动发现并选择最完整、最均衡的状态，并通过这一选择获得成功。这里所说的“智慧”，既是甄别、判断的智慧，也是权衡、折中的智慧，但从根本上说，更是在选择中孕育又在选择中升华的最高智慧——我们也将其称作“选择成功”的智慧。
四、卓越领导力核心要素：胸怀胸怀与思想、精神有关，是人们对待世间万物的气量和风度。古人常以“宰相肚里能撑船”来比喻做官者的博大胸怀。胸怀是否宽阔，是一个人的人生志向和抱负能否实现的关键因素，也是一名领导者人品的重要体现。博大宽广的胸怀并不是天生就有的，是知识、经验、智慧、品德等相结合的产物，它需要领导者在工作和生活中陶冶、磨砺和积累。胸怀博大的领导者，具有大局意识，能够容人、容事、容言；具备正确对待职位的良好心态，无论所处的职位高低、大小、进退、去留，都把干事业放在第一位，处在高位时不沾沾自喜，处在低位时也不心灰意冷，任何时候都能保持一种积极向上的心态。
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领导者素质具体包括哪些内容管理学
领导者素质又叫领导能力或领导力，包括三方面内容：
第一个方面:包括领导者的学习能力、做事的能力、亲和下属的能力、沟通的能力、协调的能力、决策能力、分析判断能力、激励能力、指挥能力等，还有领导的威信。
第二个方面：领导者使用权力的艺术。该放权的时候就放权，改集权的时候就应该集权，放权集权有度。
第三个方面：是领导者的风格。一个好的领导者必须通过其的领导风格把他或她的战略意图以及他的或这个组织价值体系向人们传播，以达到领导目标。
领导力在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴，是领导者凭借其个人素质的综合作用在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力，是保持组织卓越成长和可持续发展的重要驱动力。当今时代，领导力已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。
鉴于领导力对组织产生的巨大影响力，各国研究者对于领导力进行了大量的研究，产生了多种领导力理论。
好了，关于什么是卓越领导力的理解和领导者素质具体包括哪些内容管理学的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
