东辰安华知识网 很多朋友对于正方形的来历和作用和正方形是谁发明的不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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平方根的起源故事
平方根的概念最早是数学家在研究边长为单位1的正方形时,发现他的对角线长不能用普通的数来表示,于是发明了平方根,即第一个平方根√2。根号的由来:早在1840年,德国人便开始用一个点来表示平方根,如·3表示3的平方根。一直到16世纪的大数学家笛卡尔才开始采用(根号√)表示平方根。
七巧板的来历和用途
七巧板的用途为以下三点
1、七巧板用以启发幼儿智力的良好伙伴。能够把幼儿对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养幼儿的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。
2、家长们广泛采用来帮助小孩学习基本逻辑关系和数学概念。可以帮助孩子认识各种几何图形、数字、认识周长和面积的意义，了解毕氏定理。
3、七巧板还可以教导小朋友辨认颜色，引导小朋友领悟图形的分割与合成，进而增强小朋友的手部智能、耐性和观察力。
七巧板的来历
其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型。明、清两代在民间广泛流传。
在18世纪，七巧板流传到了国外。李约瑟说它是“东方最古老的消遣品”之一，至今英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》。
美国作家埃德加·爱伦坡特竟用象牙精制了一副七巧板。法国拿破仑在流放生活中也曾用七巧板作为消遣游戏。谁能想象到七巧板居然会跟拿破仑·波拿巴、亚当、杜雷、爱伦坡特以及卡洛尔等人发生关系。实际上他们全都是七巧板的狂热爱好者。
18世纪，七巧板传到国外，立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。
正方形是谁发明的
源于匈牙利人艾尔诺·鲁比克在1974年的发明，因此魔方又叫“鲁比克方块”。
鲁比克是一位建筑师，后来在大学里授课，在为学生讲授三维设计课时，为了让学生能更形象的地认识到空间立方体的组成和结构，他开始动手制作教具。它把相同大小的九个小立方体组成一个大立方体，并在中间用可伸缩弹簧连接，便于旋转。
面积计算公式的由来
面积公式是由古希腊数学家，被称为“几何之父”的欧几里得发明的。
用1平方厘米的小正方形摆长方形，长方形的面积就是所有小正方形的面积和。所有小正方形的面积就是所有小正方形的面积和是每排小正方形的个数乘以排队数，而每排小正方形的个数又正好是长边所含厘米数。因为每个小正方形的边长是1厘米，所以长边摆了几个小正方形就是几厘米，排数又正好是宽边所含厘米数。所以长方形的面积等于长乘以宽。
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