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什么是感悟类作文，怎么写，有什么特点
文章是什么？不就是感悟吗？我手写我心，不经意间就会洋洋洒洒，姿态万千。只不过，现在叫作文，感悟类最多的就是观后感，一般中学的孩子们会安排看一些特定类型的电影，然后老师就会出来布置作业，写一篇观后感！很多学生不喜欢写，以至于看的时候就心情低落，如果还不是自己喜欢的电影，那看起来更无滋无味了。作文这种事情不能急，不是说有感悟就有感悟的，有些孩子生活体验多，情感丰富，随便一件小事就能引发思绪，感悟文字一篇篇，诗歌、散文不一而足，有的呢？玩心大，对生活没有过多的感悟意识，这种孩子你老让他写文章，效果自然不会好。所以，我一直建议布置作业的时候可以灵活些，比如感悟类作文，不要一刀切，可以征求下孩子们的意见，愿意写电影观后感的写，不愿意的或者暂时不知如何写的可以自己选择主题，但要引导孩子们，感悟有感受也有悟，感受要好写的多，电影讲的是什么内容，看完以后的感觉是什么，这种浅层次的感受一般都能写出来，主要是悟，如果所有学生看完一场主题为教师呕心沥血教育学生最后倒在讲台上，悟到的统统是要好好学习，为国家做贡献，不辜负老师的希望。那说明教育是完全失败的。首先，有多少个人就有多少种思想，理论上不会有一样的感悟，其次，高大上的可笑，人很普通，力量很小，做好自己，不给社会增加负累并且能有余力帮助人已经是一生难得的成就，所以语文教学中千万杜绝高大上和假大空的教育，要回归人本身，在每个阶段不给父母师长增加负累是不是本身就是一件很伟大的事情，这需要自律意识，很多人一生都做不到的，对每一天、每一节课都负责可不是容易的事，我们做人就要实实在在地做，当孩子们清楚了自己每天都有自己的使命和任务，他自然会注意到身边的人和事，了解爱与被爱，付出与得到，情感和微笑的力量。这时候，他在对生活有一定感悟基础上，你再让他接触各种艺术形式，比如文学作品，电影，美术，音乐，舞蹈，歌剧，表演等等，他才会慢慢地发现，慢慢地感受，即使他在文章里仅有一点认知，那也是难能可贵的，因为人的生命那么长，不经历七情六欲和喜怒哀乐，我们任何人都不会有深切的感悟。
孩子们的感悟只要是真诚的就是好现象。。在讲解课文的时候也要注意，那些断章取义的课文并不完整，孩子们切块儿似的去感知是不容易的，课文只是引子，要回到当时的时代背景和感情去解读文章，尤其是主观性强的体裁，一定要讲述出来文章本身质朴的一面，让作者低下来进入孩子的视角，这样，他们才会更深地感知作者，感知文字里的表达。
悟已往之不谏，知来者之可追是什么意思
1、“悟已往之不谏，知来者之可追”的意思是认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。出自《归去来兮辞·并序》，是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋。2、原文节选：归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？
悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。3、全文叙述了作者辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表现了他对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。
文章通过描写具体的景物和活动，创造出一种宁静恬适、乐天自然的意境，寄托了作者的生活理想。
一杯清茶的含义是什么
捧一杯清茶，看茶叶在杯中竞相浮起又翩翩沉落，沉浮间感悟人生的真谛，人生如茶，清香伴着苦涩，如红尘烟起烟灭，如世事云卷云舒，人生如此纷繁复杂又如此淡泊简单！含一口绿茶，咀嚼茶叶的苦味，品味茶的精髓，茶如人生，会苦一阵香一阵，剩下的就是清淡平凡，品平淡的清茶，过平凡的人生。一杯茶，佛门看到的是禅，道家看到的是气，儒家看到的是礼。茶说：我就是一杯水，给你的只是你的想像，你想什么，什么就是什么。茶中有水水中有茶，互相浸透浓浓淡淡难分离，苦也不会苦一辈子，即使是杯苦丁茶，会品的人也能品出芳香品出甜美。
得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然是什么意思
得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然的意思是:
获得东西要正大光明，不愧对他人，不损人利己。失去东西要淡然处之，做到淡泊名利。我有必然之理才可以去坚持，也就是说可以使我争论坚持的唯有真理。不要去强辩，不要无理争三分。为人应堂堂正正，有理则维护，无理则承认，虚心听取道理。顺应事物的自然发展，不人为去干涉。
拓展资料
其实人生也无非就是这条格言中出现的四个字，“得”“失”“争”“顺”。而每个人的这一辈子，也无非就是秉承着这四个字去度过，而我们对待人生的态度，不也就是应该这样吗？光明正大获得应该属于我们的东西，对待失去，看淡一点，必然属于自己的，不能放弃，顺应事物发展的规律，正确看待人生。每个人都更应对待自己的人生，树立正确的人生观和价值观，这样我们的人生才有意义，才有价值，才没有在人间白走一遭。
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