各位老铁们好,相信很多人对友谊的特质是什么意思都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于友谊的特质是什么意思以及人际交往的四个基本特征的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!
一、人际交往的四个基本特征
一、诚实守信原则
与朋友相处,只有以诚相待,才能与朋友建立和保持友好关系。对于朋友间的交往,是一个非常重要的原则应做到:
1.为人诚实
诚实是做人的基本品质,是人们相互信赖和友好交往的基石。每个人都喜欢同诚实正派的人打交道,与诚实正派的人交朋友。因为这样,他会有安全感,不必心存疑虑。
2.言必信
在与朋友交往中,要取得朋友的信赖,就应言行一致,信守诺言。对任何一个朋友,在任何情况下,都须言必信。对朋友的要求,能做到的就苔应而做不到时,说话应有分寸,不可信口开河,许空头诺。凡是答应道的事,不管多困难,不管历尽多少艰辛,都要想方设法去完成。若情况变化,实在无法完成,则应根据实际情况,向朋友做出必要的解释、说明,求得朋友的谅解。
3.行必果
行必果就是为人做事要善始善终,不达目的不罢休。在与朋友交往中:做得到朋友的信任,就须做到行它果。这一方面可体现自己的毅力,另一方面可表明对朋友的忠实。久而久之,自然会在朋友中树立起良好的信誉,加深与朋友的感情。
二、宽容理解的原则
长时间与朋友相处,难免产生不愉快摩擦甚至争执。如何解决这类问题?关键是严格要求自己,控制自己的情绪:理解并宽容朋友。严于律己,宽以待人。
1.不能以自己为标准来要求朋友
生活在大干世界中的人在性格、爱好等方面存在着很大约差异,对事物、问题的认识与理解也不尽相同。因此,我们不能要求朋友与自己相同,不能以自己的标准和经验去衡量朋友的所作所为,要承认朋友与自己的差别,并能容忍这种差别。不要企图去改变别人,这不仅不能实现,还会适得其反。
2.不可吹毛求疵
金无足赤,人无完人。每个人都有自己的缺点和不足,在平常的交往中,都会出现或大或小的失误,切不可因此而发火。对待朋友要看到朋友的长处,并善于在交往中文发现朋友的优点,对其优点与长处要多加赞赏并虚心学习。
3.不要怨恨朋友
若朋友未能满足自己的需求或有什么过诺,切不可怀恨在心。因为怨恨不仅会加深朋友间的误会,影响友情,而且会扰乱正常的思维,引起急躁情绪。在这种情况下,暂时把自己的利益搁置一旁,试看站在朋友的角度想一想,或许会从小理上真正理解并原谅朋友,同时也使自己得以解脱。
4.要豁达大度
与朋友交往,除对朋友做到仁、义、礼外,还应豁达一些,太空一些。在平常生活中我们会发现,豁达大度的人很受朋友善爱,都享有较高的声誉、较好的入缘,与朋友的关系都很融治密切。要做到豁达大度,首先应胸襟开阔,主要表现在以下几个方面一是能正确对待和处理朋友间的矛盾;二是能够听取不同意见,勇于接受相反意见和批评。三是正确对待失败与挫折,能承受各种磨炼。
三、互相尊重的原则
要得到别人的尊重,首先应尊重别人。尊重别人是做人最起码的道德,也是友情赖以存在的条件,是搞好朋友关系的基础。朋友间相互尊重含义是多方面、多层次的。
1.对朋友应平等相待
朋友不可以家庭、经历、工作、容貌、能力等方面的不同,而分等次对待;不可对有权有势的朋友巴结逢迎,对身处逆境的朋友落井下石;更不能把朋友当成自己的“工具”,对己有利则百般笼络,对己无利则视为路人。
2.尊重朋友的尊严和人格
有损于朋友人格、尊严的事不做,有损于朋友人格、尊严的话不讲,不传播有损于朋友名誉的流言飞语、更不能享朋友的生理缺陷开玩笑。
3.尊重朋友的正当权利和意见
不硬性为朋友做主,不干涉朋友的私事,不打听朋友的隐私,一旦得知朋友的隐私就守口如瓶。尊重朋友的爱好与兴趣,不轻易否定朋友的意见,不把自己的观点和想法强加给朋友。
4.尊重朋友的劳动
每个人的劳动都希望得到别人的承认。在交朋友的同时,也要尊重、接受朋友的劳动。另外,尊重朋友还表现在与朋友交谈时的言辞和语调上,不能自视高大,有居高临下之感。
四、友善、热情的原则
对朋友友善、热情,一方面要求自己“一日三省吾身”,时常检点自己的言行,少做引起朋友不高兴的事情。对朋友的过失和缺点要给予善意的提示、指正,诚心诚意帮助朋友改正、对一些一时改正不了的毛病要采取宽容态度,不要过于挑剔,不能恶语伤人、刺伤朋友的自尊心。另一方面要热情帮助朋友。
在帮助朋友的时候,不要摆出一种有恩于人而念念不忘的姿态;但对别人的帮助,不论受益大小,都应向朋友表示出诚恳的谢意。
二、青春期的友谊是个什么定义啊
青少年友谊的强度和重要性以及和朋友之间共度的时光要超过人生中的其他任何阶段友谊通常会变的更互利平等也更稳定缺乏这些特征的友谊会失去价值或被抛弃青少年往往会选择同性别同民族种族或其他方面和自己相似的人作为朋友朋友之间我也会相互影响尤其是在危险行为和问题行为方面有朋友吸烟的青少年更可能吸烟朋友间会有相似的学习态度和学业成绩他们的物质使用水平尤为相似但是这些相关可能高估了朋友对危险行为的影响引导朋友间做出相互选择品质会推动他们沿着独立但又平行的道路发展
强调亲密忠诚分享标志着青少年的友谊开始向成人的友谊转变青少年更多的开始以来朋友给予情感的支持他们也会比年幼时我更过的分享彼此的秘密女孩间的秘密往往比男孩之间更为亲密她们会分享彼此的秘密随着和异性亲密程度的增加同性朋友间的亲密度会降低
青少年日益亲密的友谊反映了他们认知和情感的发展现在青少年能更好的表达自己的想法和感受他们更善于考虑他人的观点因此可以更好地理解朋友的想法感受亲密度的增加反映出青少年早起对自我了解的关注对朋友信任有助于青少年探索自我的信任定义一名他们的同一性和证明自己的价值友谊为青少年提供一块安全基地在那里他们可以大胆的表达他们自我的观点承认自己的弱点并在遇到苦难时寻求帮助
发展亲密关系的能力和心理社会适应能力和社交能力有关拥有亲密稳定支持性的的友谊的青少年对自己有较高的评价在校表现良好不会表现出敌意焦虑和抑郁情绪他们和父母的关系也非常紧密亲密关系和适应性存在相互作用良好的关系可以促进个体更好的发展而良好的适应又会促进朋友间的友谊
社交研究中被界定为被拒绝或被忽视的青少年从小学到初中初中到高中尤其困难要避免这些青少年遭到社会拒绝对他们来说亲密的支持性友谊很重要
三、大学生的人际关系特点包括
(1)重横向联系:大学生的横向人际关系指大学生在同龄的同学与朋友之间建立的人际关系,纵向关系指他们与父母、师长等不同年龄人之间建立的人际关系。大学生对同辈关系的重视程度超过与父母或其他成年人的交往。这一方面是因为大学生的自我意识有了进一步的发展,另一方面也是因为与同学和同龄朋友在生理、心理上有更多的相似之处,在理想、爱好、愿望等方面有更多的共同点。
(2)小群体多:小群体指那些由于成员彼此认同而自发形成的群体,其主要特征是以情感因素来调节人际关系。大学生随着自我意识的增强,特别不愿意接受各种硬性的制度束缚,加之感情丰富,渴求高度个别化的私人情谊,因而极易自发地形成各种小群体。(3)自我选择:与中小学生的结伴上学、共同游戏为基础的人际关系不同,大学生与同学朋友的关系更多的表现在思想政治、价值观念、文化知识等方面的相互作用上。他们人际关系的建立是自觉选择的结果,而与自己同辈亲属的关系反而淡薄。
(4)深刻持久:大学阶段是人生交朋觅友的高峰Q)期,也是最重友谊、最重交往的时期。他们珍视大学时代的友谊,广交朋友,持续时间较为长久。
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