大家好,如果您还对心智技能是什么意思不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享心智技能是什么意思的知识,包括心智技能和智慧技能的区别的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!
一、心智技能和智慧技能的区别
这两个是同一件事情的不同叫法。
心智技能,又称智慧技能、智力技能,是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动,是通过后天学习而形成的合乎法则的心智活动方式.根据适用的范围不同可分为一般心智技能和专门心智技能两种.一般心智技能是指可以广泛应用于许多领域的心智技能,比如观察、分析、综合和比较等;专门心智技能是为某种专门的认知活动所必需的,比如默读、心算以及打腹稿
二、什么是心智教育
心智教育是关于人的心理成长和思维成长的教育和培养。心智教育的目的,是养育健康的心理和完善的思维能力,进而培养受教育者独立、健全和完善的人格,使之在个人发展能力、幸福感受能力和事业成功能力等方面得到良好发展,更好地担当社会角色,实现人生价值。
从心理学角度来看,心智能力的养成,最关键的时期是在一个人的幼年时期,所以,2-7岁这个年龄段是心智教育的黄金窗口期。
心智能力是现代人必备的根本能力,而中国的传统教育和现代的学校教育多偏重于知识、技能和品德的教育,在心智能力的培养上却失之于系统性和专业性。心智能力的缺失,是很多人事业发展受阻、生活幸福感受不足,乃至发生诸如因抗压能力差、情绪管理能力差导致的心理崩溃、行为失控等悲剧性事件的根本原因。
正文
古话讲“三岁看大、七岁看老”,讲的就是决定一个人一生发展状况的心智因素,在他3到7岁这个年龄段已经打下了基础。古人管它叫“心性”,就是今天人们所理解的心智成长。
心智成长虽然很早就被人所认识,可是由于中国的传统文化在很多方面都表现出来的模糊性,在心智(心性)方面,我们的传统教育里缺乏对心智教育内容的准确描述,更缺乏对心智能力培养的具体标准和依据。目前的学校教育对心智开发虽已开始有所涉及,但明显缺乏系统化和专业性。再加上长期以来教育体系严重偏重于知识和技能教育,对心智教育重视不足,校园内心智教育往往还处于针对已经出现的问题的治愈性教育,而普遍性心智教育至今在校园内尚属稀缺。
另一方面,即便是在高度重视心智教育的西方国家,心智教育也主要是以家庭教育为主要载体。而长期以来中国的家庭教育基本处于自发状态,社会公共机构缺乏对家长的必要引导和教育。直到最近家长教育才开始纳入国家教育政策,2015年10月,教育部印发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》,才使我国的家庭教育首次有了“国家标准”。2016年11月,全国妇联联合教育部等9部门共同印发了《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020年)》,开始建设满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系。由此,主要基于家庭教育的儿童心智成长教育和培养工作,正越来越为社会各界、尤其是儿童家长所重视。
就心智教育本身而言,社会上亦有相关教育培训机构开展相关教育培训,但绝大多数此类机构只能进行片段化、碎片化的培训,缺乏对家长和孩子的专业性、理论性、系统性和科学性的教育理念和方法。
目前可见的儿童心智成长教育培训体系,是2015年由国内儿童教育最权威的出版机构中国青少年(音像)出版社正式出版的儿童心智教育系列有声书,针对2-7岁儿童家庭,形成了完整的家长孩子共同学习、陪伴成长的教育培养体系。
该系列有声书汇聚了国内外专家学者和教育一线资深专业人士,借鉴美国哈佛大学等国外机构的研究成果,建立了系统的心智教育理论体系,提出了“个人成长的三个层次(即物理成长、知识成长和心智成长)”等一系列理论观点,第一次完整提出了“心智十二项”的具体内容指标,既传播教育理念,更传授教育方法,受到了教育界专家学者的高度认可。
为适应互联网时代家庭教育的趋势,“猫说心智”于2016年又推出了儿童心智教育网络教程,建设了全互联网化的家长自修、儿童参与的教育平台,为家庭教育提供专业服务。
三、简述技能的概念及理论
技能:经过练习而获得的合乎法则的活动方式。
1.技能的基本特点
(1)技能的形成途径——练习
技能是通过后天的练习形成的,故不同于本能行为。例如:膝跳反射、迎风流泪不属于技能。同时练习也不同于机械的重复某种动作,练习中每一次动作反复的目的都是改进动作,提高动作的有效性,使动作趋于完善。
(2)技能的形式——动作方式
技能是由一系列动作及其执行方式构成的,故技能是一种动作经验,不同于认识经验。例如:头脑中储存的概念性的知识不是技能。因此,技能的掌握不是通过言语表述而是通过实际活动表现出来的。
(3)技能的标志——合乎法则
技能的活动方式不是动作的随意组合,合乎法则是技能形成的前提。在技能形成过程中,各个动作要素及其之间的顺序都要遵循活动本身的要求。例如:心智技能中,写作技能的培养总是从字词句开始,到段再到篇章。动作技能中初学舞蹈时必须按照该舞蹈的法则要求去执行每一个动作。只有这样,作为技能的动作方式才可以经过多次反复的练习而实现自动化。
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