东辰安华知识网 其实题目的作用和好处的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解课文标题是周亚夫军细柳。为什么还要写刘礼军霸上,徐历君棘门,这样写有什么好处，因此呢，今天小编就来为大家分享题目的作用和好处的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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课文标题是周亚夫军细柳。为什么还要写刘礼军霸上,徐历君棘门,这样写有什么好处
文中周亚夫“真将军”的风范是通过多次对比体现的。
通过汉文帝慰劳守军的故事，表现了周亚夫的忠于职守和治军严明。先写汉文帝到霸上和棘门军营的情况，与后面写汉文帝在细柳军营遇到的情况作对比，突现细柳军营军纪严明。再一处对比是：天子在霸上和棘门军中策马驱车“直驰入”；而在细柳军营，“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行。”由此可以看出，周亚夫治军有方，令行禁止，即使天子也不得不遵从。第三处对比是：天子到霸上和棘门军营时，“将以下骑送迎”，众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事以讨好汉文帝；而周亚夫却“持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’”相比之下更显出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。
中考不会遇到原题，那刷题的意义何在
中考不会遇到原题，那刷题的意义何在？有初三班主任揭秘：中考真题这样用，复习一张试卷等于10张试卷的效果。对于这个问题，我们有必要认识中考真题的价值功能。
历年的中考卷，可以令学生认识到中考的题型、命题风格、各知识版块分值分布，也许有童鞋会表示疑惑：都是考过的题目，肯定不会再考了，做来有什么用呢？
虽然考过的题大多不会再考，但考试的核心重点内容是基本固定的，每年题目虽有变化，但涉及主要知识点却是基本不变的。所以说，中考真题有着很多其他复习资料不能比拟的特点，运用好真题可以获得事半功倍的效果。
相信有很多家长都听过：“做历年真题就是在做未来的中考题，真题很重要，必须高度重视!”。中考真题有着很多其他复习资料不能比拟的特点，运用好真题可以获得事半功倍的效果，中考真题究竟有哪些特点呢？如何把握真题的这些特点从而更好地运用真题呢？
中考真题极具特点1.权威性
真题的权威程度是毋庸置疑的，它是和你的考试卷子同宗，就是来自于同一个命题组出的考察点，风格以及难度等都很接近，尽管中考命题组成员每年都有变动，但是他们出题目的原则都是相似甚至相同的，通过对真题进行分析研究，总结出命题的规律，对于复习效果的促进作用远大于辛苦万分做的模拟题。
2.准确性
真题的准确度和精密度要更高些，一群命题组的人封闭式大半年才会出两套卷子。封闭式出卷的命题组大部分是三天一小会，五天一大会，反反复复推敲出题是否严密，直到所有人都认为严密了才编出来，再经过多次复审，最后才展现在考生的面前。
3.检验性
学生复习的时候都是围绕着大纲进行的，吃准了大纲，复习才有意义，中考一是跟着老师教学计划前进，二是找到自己复习的方法与技巧，那么自己复习得是否得当，如何才能够了解呢？这时候，真题就成了检验我们复习方向以及复习效果的得力工具，每隔一段时间，拿出一套真题来模拟一下，自我评判一下效果，看看自己不足在那里，复习方向进行修正一下等等，有助于我们进行提高。
4.导向性
都说历年真题是中考的风向标，此话不假，由于出题人的变动不大，建议通过了解分析命题趋势，自我预测一下可能会出现的重点难点等，做到有的放矢，这样才能避免平均用力，全面平庸。
5.综合性
刚才说道，中考真题是命题组成员辛苦劳动的结晶，它的含金量以及准确性等都是一等一的，出的题目保证基础得分的情况下要进行一定的选拔作用，那么在一些大题综合题可能就会绕上几个弯才能够解答出来的。
由此看来，中考真题有着很多其他复习资料不能比拟的特点，运用好真题可以获得事半功倍的效果，如何把握真题的这些特点从而更好地运用真题呢？
如何使用真题才能事半功倍相信很多孩子做中考真题都是这样的。做了一遍对了答案之后，卷子就被无情的扔到一边了。这样做试卷，可以说没有发挥一套中考卷应有的效果。那究竟如何发挥它的效果呢？那就是同张卷子做三遍。那么又如何才能达到三次同一张试卷可以达到10倍的效果，接下来听英才君慢慢分析。
第一遍，按照中考规定的时间完成
平时自己做练习的时候容易跳入的误区就是没有做题节奏。最差的后果就是，时间安排一塌糊涂，简单题浪费了太多的时间，而后面的大题基本没有时间去写。这个坏习惯是一定要避免的，所以，要求做第一遍试卷的时候要合理分布时间和精力，保证在规定的时间里完成。
做题前必须知道的关于中考卷难易的题型分布特点：
中考题可分易、中、难三个层次，一般中、低档题占80%，即120分，难题占20%，即30分。中、低档题耗时少、易得分;难题耗时多，得分难。难题得分率每年都保持在20%至30%左右。
第二遍，比原来时间少30分钟完成
通过第一遍做题对答案之后，当然你需要时间对错题进行了分析错因，难题做了归纳总结，放大效果为3倍!
对题目和解题的印象都很清晰，所以第二次做题和第一遍做题的时间要有一定的区隔，可以是3~5天之后再做。
但这次做题要强调准确率了，减少30分钟的情况下，对每一道题的分析和解题思路都应该了然于胸。
避免第一次做题时容易掉入的陷阱和为什么这道题无法攻克。这样可以很好的锻炼做题的速度和准确率。
第三遍，要求正确率100%
经过前两遍的反复练习，对于这套题已经是很熟悉了。当你研究过中考试卷后，平常的模考卷开始变得不堪一击。你都可以挑剔他们出卷的质量，或者一眼就看出来是改编自哪道你做过的考题，放大效果为5倍!
第三遍的做题时间与第一遍可以相隔的更久一些，可以是半个月之后。
第三遍的做题要求的准确率应该是更高的。如果其中哪一题做错了，必须要好好的反省一下了。
值得注意的是:当你做完三遍之后，你的学习才刚刚开始。
去认真对待你做过的每一道题，不放过任何一个知识盲点，任何一个失误，任何一个你蒙对的答案，唯有这样你才能提高!每道题都要去分析，尤其对于做过的中考题，一个字一个字去对答案，而不是只看结果。
锤炼你的答案，你要知道中考答案都是最精炼的概括，你要明白中考答案里每一个字的含义，以及为什么要用这个字，去思考，去研究。这才是做历年真题卷的意义。
题目完全会做的标准
以错题为例，你会的标准是:把自己当做老师(不看任何辅助资料)，可以把这道题讲给你们班成绩比较差的同学，让他完全听懂明白(比如，可以主动给同桌讲题)。到这里，真真正正让一套试卷的放大效果为10倍。
一些建议做题不需要追求量多，能把中考卷做好就可以了。你要从无穷无尽的题海、压力中解放出来，以另一种思维、观念看待中考，而不是像机器一样的学习。
历年真题一定要反复看，“温故而知新”，而且你看得多了，哪些是重点，哪些是陷阱，哪些是难点，这些知识点可能会以什么角度命题，这样才会有更深的理解。
为什么要提高学生的审题能力提高了有什么好处吗
审题能力，不是说要提高就能提高的，若审题能力提高，就会快而准解决解题速度问题，自然而然的学习成绩也就会上一个台阶，如何做到？我看要从以下几个方面着手：
一是要提高语文学科知识储备。在整个中国学校教育中，语文学科基础地位显要，无论是从考试分值安排，还是常规教学的课时安排，凸现了语文教学的重要性，其基础性、工具性、应用性十分明了，从这个角度来看，作为学生必须学好，掌握好，若语文成绩一般，谈何提高审题能力。所以要加强语文基础学科的学习能力，这是提高审题能力的关键。
二是要增强所审题解题学科的学习能力。既然审题时，读题的文字阅读能力上了一个台阶，下一步就是解题能力啦，过程中罗列已知和隐含条件，找准所解问题，写好解题步骤，同样过程中用词要精准，清晰明了，步步推进，必得高分！
三是要掌握解题技巧和方法。这点上，要平时的积累和不断的强化训练，有时一定量的“题海战术”是有必要的，我总这么认为。同类型题目审多了、解多了，就会得心应手、事半功倍。
四是要强化审题解题的反思意识。平时的学习要养成反思的习惯，要有一本错题选题本，将自己平时做错的题和自己认为很有价值的题收集起来，在题旁多记录反思语言，以此提醒自己不要犯同样的错误，每当考试前复习时，多拿出来看看，温故知新，这样在做题时，审题、解题无形中就加快了速度，能做到这点，养成习惯，提高学业成绩。
刷题利大，还是弊大
刷题利大还是弊大？答，因人而异。对于前80%的同学，或者有益，至少无害。对于成绩特别优秀的人来说，刷题会使他们的解题速度变得飞快，达到手熟的地步，但由于这些人基础好，会使他们在重复的基础性习题练习上花时略多，在难度较大的题目解答上，显得练题及花时略少。刷题有可能会使优生的成绩比针对性练题的成绩要略差，略显劳而无功。由于大量刷题，中上同学比较易于提高成绩。如果是中下同学，能努力完成刷题任务，成绩提高也有希望。但如穷于应付，完不成任务，不一定能提高学业成绩。最后20的同学，一般完不成刷题任务！刷题不起作用。对于全班来说，适当刷题，应该是有益的。但大量刷题，还要可能有弊端。最好还是还要分点层次，控制一下刷题的量，讲究点辩证法，不要走极端。回答供参考。
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