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不愤不启的下一句心下一句(不愤不启)

大家好,不愤不启的下一句心下一句相信很多的网友都不是很明白,包括不愤不启也是一样,不过没有关系,接下来就来为大家分享关于不愤不启的下一句心下一句和不愤不启的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!

本文目录

  1. 不愤不启,不悱不发。下一句是什么
  2. 不愤不悱下一句
  3. 不愤不启,不悱不发举一隅不以三隅反则不复也的意思

一、不愤不启,不悱不发。下一句是什么

1、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。【出处】《论语·述而》

2、【作者】春秋时期的孔子。【译文】“不到学生努力想弄明白,但仍然想不透的程度时,先不要去开导他;不到学生心里明白,却又不能完善表达出来的程度时,也不要去启发他。如果他不能举一反三,就先不要往下进行了。”

二、不愤不悱下一句

不愤不启,不悱不发,语出《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也:”这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远。名句“不愤不启,不悱不发”说的是:学生如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去开导他;如果不是经过思考并有所体会、想说却又说不出来时,就不去启发他。

三、不愤不启,不悱不发举一隅不以三隅反则不复也的意思

1、不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反则不复也,这几句话出自儒家经典著作《论语述而》。这几句话的意思是说,教导学生,不到他苦思冥想仍不得其解时不去开导他,不到他想说却说不出来的时候不去启发他。给他举出一个方面,他不能推知其他三个方面,就不再教他了。

2、这是孔子教育思想的核心内容之一,至今影响巨大。

文章分享结束,不愤不启的下一句心下一句和不愤不启的答案你都知道了吗?欢迎再次光临本站哦!

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