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为什么要学习文言文(学文言文有什么好处)

大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下为什么要学习文言文的问题,以及和学文言文有什么好处的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

  1. 为什么要学好语文
  2. 学习古文对现代人有什么好处
  3. 为什么要学论语,学论语的六大好处
  4. 学文言文有什么好处

为什么要学好语文

语文是个很广泛的说法,通过中文(字和言)表达的一切都能称为语文,生活在中国,离不开使用中文进行的听说读写,这就是我们学习语文的最根本目的,即交流。

因考试而学习,目的应付教育体制。

因学习而学习,目的是通过语文学习其他知识,如英语。

因了解更多汉字而学习,目的是提升词汇覆盖面。

因文言文、成语、歇后语、古诗等而学习,目的是增强文化修养。

因工作而学习,目的是强化沟通、理解、学习、写作等能力。

学习古文对现代人有什么好处

中华文华源远流长博大精深从源头《周易》到民国的白话文流长3000年

按我自己的理解来说其好处有三方面

一是学习中国古典文化的基础条件无论是史学哲学还是诗词万千经典全部为古文写成如若要研究中国之文化掌握文言文是必要

二儒释道精神影响了中国文化千年之久阅读古文则是学习中国文化之要道不二法门也一个人文化之提升境界之拔脱离不开学习经典

三研习古代文化经典可以治疗一个人的浮躁我的大学老师说过,读书一定要读死人的书他们的书是经过历史检验的所以不建议在网络小说上浪费时间相当一部分网络小说既无文笔又无结构往圣先贤的古文典籍境界格调之高且富有人道精神我有所体验杨绛先生说过:"一个人的迷茫很大程度上在于想的太多书读得太少“”我在阅读《论语》《荀子》《了凡四训》等典籍后发现传统文化可以解决人的一切迷茫

人不学不知道事虽小不为不成希望我的一点感悟能帮到大家

为什么要学论语,学论语的六大好处

一、培养人喜欢阅读的好习惯。

二、教会孩子正确的价值观,成

熟心智,明辩是非,懂得善、恶

美丑,

三、开阔眼界,锻炼思维,

四、积累国学素养,

五、提升自己的写作能力。

六、学习"论语"让我们懂得勤思与

乐学。

学文言文有什么好处

1、增强运用能力

流传下来的文言文,大都是文质兼美的范文,文约意丰,含蓄蕴藉,语言讲究推敲,注重精练,色彩鲜明,譬喻形象。像“文采若云月”的《左传》,“无韵之离骚”的《史记》,“不似人间来”的相如赋,清新而俊逸的李白诗等。中学生经常阅读文言诗文,一些精妙的固定短语和富有哲理的句子自然会进入其语言库,潜移默化,学生的语言自然会丰富形象起来。再者,古人对待语言“语不惊人死不休”的态度也势必会让中学生受到影响,从而使其逐渐养成推敲词句的好习惯,说不定也会“两句三年得,一吟泪双流”,或是“吟安一个字,捻断数茎须”的,这对现代汉语的写作应该是“有百利而无一害”的。现当代的很多文学大家,诸如鲁迅、茅盾、冯骥才等,其作品语言的酣畅、犀利、深刻,老到,恐怕就得益于对文言文浸淫多年、始终如一的阅读爱好吧。

2、提升作文水平

古人写文章,非常重视文章的布局谋篇,注重文章的起承转合。波澜起伏中见出巧妙,含蓄蕴藉中透着虚实,简约而不失谨严,质朴而不失形象。有的“立片言以居要”,统摄全文,如荀子的《劝学》、苏洵的《六国论》等;有的行文曲折,跌宕多姿,如蒲松龄的《促织》、司马迁的《鸿门宴》等;有的借景写情,缘情明理,如王羲之的《兰亭集序》、苏轼的《赤壁赋》等;有的以小见大,管窥蠡测,如左丘明的《肴之战》、柳宗元的《捕蛇者说》等,如此种种,不一而足。古诗文给中学生的写作提供了非常优秀的行文范例和精美的构思技巧,中学生经常阅读,自会文思敏捷,文如泉涌,久而久之,作文水平自会产生质的飞跃。

3、增加人文积淀

文言文是中国传统文化的重要载体,中学生多读文言文,能激发热爱并承传中华民族优秀传统文化的热情。面对龟甲兽骨的精巧奇特,你能不拍案称奇?面对长城的绵延万里,你能不骄傲自豪?面对秦皇汉武的丰功伟绩,你能不热血沸腾?叶圣陶先生说过:“一个受教育的人,依理说,必须了解固有文化,才能继往开来。否则,像无根之草,长不起来,也就说不上受教育。”如何理解“固有文化”并且“继往”?毋庸赘言,离不开大量的文言阅读。阅读文言文是继承文化遗产的一种手段,唯有多读,才能逐渐领悟文言文的内在魅力,逐渐领悟中华民族传统文化的博大精深、源远流长,从而真正激发民族自豪感和把文化薪火衍递到底的责任感。高考优秀作文《赤兔之死》的小作者之所以能写出让人叹为观止的佳作,不是得益于《三国演义》故事吗?不是得益于中华民族优秀传统文化的滋养吗?

4、提高道德素养

“高山仰止,景行行止”,古文中的先贤圣哲、至德至言对于提高学生的语文综合素养,健全学生的人格大有裨益。从“三人行,必有我师”的孔子,到“业精于勤,而荒于嬉”的韩愈;从“春蚕到死丝方尽”的李商隐到“菊残犹有傲霜枝”的苏轼;从“镜破不改光”的孟郊到“生当作人杰”的李清照;从“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮到“留取丹心照汗青”的文天祥,其彪炳史册、烛照千古的言行事迹,每每读来,常令人情不自禁的热血沸腾,肃然起敬,慕古人之高义,发思古之幽情,心灵在潜移默化中得到净化,素养在无声无息中得到提高。《语文新课程标准》指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向。”要求教师在教学中要“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格”。因此,中学生道德素养的提高离不开对优秀文章的广泛阅读,更离不开对文言文的阅读,在学生的人格塑造、审美情趣的提升方面,文言文起着不可或缺、无可替代的重要作用。

关于为什么要学习文言文和学文言文有什么好处的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。

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