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效仿是什么意思
①以某件事情为榜样,模仿来做或作为借鉴以便发扬。
②以人物为中心,以人物所作的事情或典故来作一番作为
近义词:仿效、模仿
例句:
1、我们必须活出想要其他人效仿的样子。
2、张军助人为乐的精神,是值得我们学习和效仿的。
3、纳塔纳埃尔,你要效仿那些手擎火炬为自己照路的人。
4、随着时间推移,人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入,并逐渐开始举一反三,效仿充满着无穷创造力的大自然。
5、美国揭竿而起摆脱了英国的束缚,法国也随之效仿。
文言文中的“之”是什么意思
“及”在文言文中的字义如下:
1、用作动词,意思是:赶上;追上。出处:春秋·左丘明《左传·僖公三十二年、三十三年》“及诸河,则在舟中矣。”释义:追到河边,(孟明等人)已登舟离岸了。
2、用作动词,意思是:至;到;到达。出处:东晋·陶渊明《归去来兮辞》:“农人告余以春及,将有事于西畴。”释义:农夫把春天到了的消息告诉了我,将要去西边的田地耕作。
3、用作动词,意思是:遭遇;遇到。出处:春秋·佚名《叔向贺贫》:“略则行志,假货居贿,宜及于难。”释义:犯法胡为,放利聚财,该当遭到祸难。
4、用作动词,意思是:推及;涉及。出处:先秦·孟子《齐桓晋文之事》:“老吾老,以及人之老。”释义:敬爱自己的长辈,进而也敬爱别人的长辈。
5、用作动词,意思是:来得及。出处:汉·刘向《荆轲刺秦王》:“方急时,不及召下兵。”释义:正在慌急之中,而且也来不及召来侍卫。
6、用作动词,意思是:赶得上;比得上。出处:先秦·佚名《邹忌讽齐王纳谏》:“君美甚,徐公何能及君也。”释义:您美极了,徐公怎么能比得上您呢?
7、用作介词,意思是:等到;到了。出处:魏晋·王羲之《兰亭集序》:“及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。”释义:等到对得到或喜爱的东西已经厌倦,感情随着事物的变化而变化,感慨随之产生。
8、用作介词,意思是:趁着。出处:先秦·左丘明《子鱼论战》:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”释义:对方人多,我方人少,趁着他们没有全部渡过泓水,请攻击他们。
9、用作介词,意思是:跟,与。出处:先秦·左丘明《左传?僖公四年》:“屈完及诸侯盟。”释义:后来,屈完代表楚国与诸侯国订立了盟约。
10、用作连词,意思是:和,与。出处:魏晋·李密《陈情表》:“臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。”释义:我的辛酸苦楚,并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所能明白知晓的。
文明其精神野蛮其体魄是什么意思
意思是:想要让人们的精神变得文明,应该先让他们的身体变得更加强健。强壮健康的身体,是创造文明、改变世界的前提。
出处:这句话源自毛泽东在1917年发表的《体育之研究》。
原文:
非第强筋骨也,又足以增知识。近人有言曰:文明其精神,野蛮其体魄。此言是也。欲文明其精神,先自野蛮其体魄。苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。
夫知识之事,认识世间之事物而判断其理也。于此有须于体者焉。直观则赖乎耳目,思索则赖乎脑筋,耳目脑筋之谓体,体全而知识之事以全。故可谓间接从体育以得知识。
今世百科之学,无论学校独修,总须力能胜任。力能胜任者,体之强者也。不能胜任者,其弱者也。强弱分,而所任之区域以殊矣。
释义:
不仅可以强筋骨的,又足够可以增加知识。最近有人说:文明其精神,野蛮其体魄。这句话是正确的。想要让人们的精神变得文明,应该先让他们的身体变得更加强健。如果一个人体魄强健了,那么他的精神也会变得文明。
那些认识的事,认识世间的事物而判断它的原理。在这有必须在身体的地方。直接观察则依赖于耳目,思考则依赖于脑筋,耳朵眼睛脑筋对于身体,身体健全而认识事情也就全面。所以可以说间接从体育以获得知识。
现在各种各样的科学,无论学校独自修养,总要力能胜任。力能胜任的,身体也强壮。不能胜任的人,身体也弱。强弱分,而所任的职位区域也就不同了。
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扩展资料:
青年时代的毛泽东深刻地意识到必须“文明其精神,野蛮其体魄”,方能刚毅有为。
1917年,毛泽东在《新青年》杂志发表了《体育之研究》一文,明确地指出:“国力苶弱,武风不振,民族之体质,日趋轻细,此甚可忧之现象也。”他认为体育的作用在于能“强筋骨”、“增知识”、“调感情”、“强意志”,展示了毛泽东早期“健身强国”的体育思想。
1949年新中国成立后,国家处于百业待兴的时期。从全民健康的角度出发,毛主席多次号召、指示要广泛开展群众性体育活动,增强民众的身体健康。
1952年6月10日,毛泽东为中华全国体育总会成立大会题词:“发展体育运动,增强人民体质”,深刻揭示了体育的地位、作用和目的。这12个光辉大字,科学地指出了通过体育增强体质的内在联系,同时又明确规定了中国社会主义体育必须为人民服务的社会属性,由此确定了新中国体育的根本目的和任务。
1953年6月,毛泽东同志在接见中国新民主主义青年团第二次全国代表大会代表时,充满热情和希望地对青年们说:“我给青年们讲几句话:一、祝贺他们身体好;二、祝贺他们学习好;三、祝贺他们工作好。”
1957年11月,毛泽东同志在苏联接见中国留学生以及其后在多个场合,都是祝愿青年“身体好、学习好、工作好”,始终把“身体好”放在首位。
1960年他亲自在工作人员送审的党中央《关于卫生工作的指示》草稿中加了下面这样一段话:“凡能做到的,都要提倡做体操,打球类,跑跑步,爬山,游水,打太极拳及各种各色的体育活动。”
毛泽东一生热爱体育活动。他认为,只有具备了强健的体魄,才可能有知识上、道德上的追求,才谈得上实现自己的宏伟志向。早年,他一方面如饥似渴地学习文化科学知识,另一方面积极锻炼身体,把强健体魄、勇气、意志上升为人格重塑的首要前提。
他在学校自编了27节《六段运动》,持之以恒地进行锻炼,并进行游泳、爬山、跑步等活动。他特别重视冷水浴,以锻炼“猛烈与不畏”的精神。
逆,等,动,定,变指的是什么
在可逆反应的化学平衡中:逆:可逆反应等:正逆反应速率相等动:动态平衡定:化学达到平衡时,反应物和生成物各组分浓度不再改变变:一个已达平衡的系统被改变,该系统会随之改变来抗衡该改变。
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