在新的高考改革进程中，多个省份如浙江、山东、河北、重庆、辽宁以及贵州等地，在志愿填报时采用了“专业（类）+院校”的模式。这一模式的核心思想是以某所学校的特定专业（类）作为一个志愿单元。在投档过程中，直接将考生档案投放到所选择的院校的对应专业（类）中。

这里的“专业（类）”不仅指单一的专业，也包含了按照专业大类进行招生的类别。这种模式的一大亮点在于取消了专业调剂，为考生提供了更大的自主权。考生无需担心被调剂到不感兴趣的专业，也避免了因不服从专业调剂而导致的退档问题。在满足其他录取条件的前提下，基本上投档就意味着被录取，对考生而言显得更为友好和灵活。

随着本科一批、二批、三批的取消，现在本科普通批只有一个统一的批次。为了给考生提供更多的选择机会，避免掉档，“专业（类）+院校”模式通常允许填报的志愿数量达到96个甚至更多。这意味着考生既可以填报不同学校的同一专业，也可以填报同一学校的不同专业，还可以自由组合进行填报。

例如，如果考生希望攻读机械工程及其自动化专业，他可以这样安排志愿：

填入A大学的机械工程及其自动化专业、B大学的该专业、C大学的该专业以及D大学和E大学的该专业等等。

而如果考生更倾向于某一所大学，如北京大学，他可以选择填报该大学的各个不同专业：北京大学-专业1、北京大学-专业2、北京大学-专业3等。

考生还可以尝试不同的组合方式，如混合填报不同学校的同一专业和同一学校的不同专业。例如：A大学的机械工程及其自动化专业加上北京大学的各个不同专业等。

最后一步是调整志愿的顺序。考生应该把自己最想上的志愿排在前面，因为投档时会按照志愿的顺序从前到后进行检索。如果考生把不感兴趣或分数较低的专业填在前面，那么就可能直接被这些不希望上的专业录取。合理安排志愿的顺序是至关重要的。