1）过去式：作为“谓语动词”时，是十六个时态中的一种；无“非谓语动词”用法；

2）过去分词：作为“谓语动词”时，用于构成其他时态的一部分结构；作为“非谓语动词”时，可以在句中充当：表语、定语、补语，有时还可以作为主语和宾语使用。

除了情态动词以外的其他所有英语谓语动词都有五种词性变化（以 arrive/ give/ come/ beat/ put为例子）：

原形：用于“一般现在时”，动词不定式，宾语补足语；

三单：第三人称单数形式；

过去式：独立使用时，构成“一般过去时”；

过去分词：和助动词共同使用时，构成“完成式”、“完成进行式”、“被动语态”；独立使用时，属于“非谓语动词”用法；

现在分词：用于“进行式”、“完成进行式”、“动名词”、“非谓语动词”。

（动词）过去式（独立使用时，构成“一般过去时”）：

I arrived Beijing on Monday.

(我周一到达北京。)

解析：arrived为“规则动词”其“过去式”和“过去分词”都是 arrived，句中 arrived为“过去式”，时态为“一般过去时”。

She gave me a book.

(她给了我一本书。)

解析：gave为“不规则动词”其“过去式”是 gave，这里的 gave是“一般过去时”。

It was very late when she came back.

(她回来时已很晚了。)

解析：came为“不规则动词”其“过去式”是 came，这里的 came是“一般过去时”，came back为“动词短语”，意为【回来】，其中 back为“副词”。

She beat him at chess yesterday.

(她昨天在国际象棋上打败了他。)

解析：beat作为谓语动词，意为【敲击；用……打；（在比赛中）战胜，击败】。这里的 beat为“不规则动词”其“过去式”和“原形”都是 beat。句中的 beat为“过去式”因为时间状语 yesterday为“过去”，而主语为第三人称单数，假如是“现在时”，会使用 beats的形式出现，而不是“过去式”的 beat。

Harry put down his cup.

(哈里放下了杯子。)

解析：put为“不规则动词”，其“原形”“过去式”和“过去分词”都是 put。句中的 put为“过去式”，因为主语为第三人称单数的 put，假如是“现在时”需要使用三单形式的 puts。put down为“动词短语”，其中 down为“副词”。

（动词）过去分词（和助动词共同使用时，构成其他时态；独立使用时通常为“非谓语动词”用法）：

I have arrived Beijing for 3 days.

(我已经到北京3天了。)

解析：have arrived为“现在完成时”其结构为“助动词 have+主动词的过去分词”，arrive是“规则动词”其“过去式”和“过去分词”都是 arrived。

She had given me three useful books before I finished college.

(在我大学毕业之前，她给了我三本有用的书。)

解析：had given为“过去完成时”其结构为“助动词 have+主动词的过去分词”，given为 gave的“过去分词”；句中的 finished为“过去式”，时态为“一般过去时”；。

We will have been studying Chinese for 3 years by the end of 2024.

(到 2024年底，我们将学习中文 3年。)

解析：will have been studying为“将来完成进行时”，其中 will为“情态助动词”构成“将来时”，后接“动词原形”have，been为 be动词的“过去分词”，studying为 study的“现在分词”，been协助构成“将来完成进行时”。

Tom is given a book by the teacher.

(老师给了汤姆一本书。)

解析：is given为“一般现在时”被动语态，结构为“be助动词+主动词的过去分词”，given为 give的“过去分词”。

Maverick was last year's beaten finalist.

(Maverick是去年被击败的决赛选手。)

解析：beaten为 beat的“过去分词”在句中充当“定语”修饰名词 finalist，意为【被击败的决赛选手“，属于“非谓语动词”用法之一。

Beaten out repetitiously, pure gold can be made to form thin sheets.

(反复捶打后，纯金可以制成薄片。)

解析：excite的过去式以及过去分词都是excited，文章中出现的excited作为形容词使用，在句子中充当表语角色。这是规则动词excite的一种非谓语动词用法。

年龄在65岁以上的老年人占总人口的10%。在这里，“the+形容词”构成特定群体描述，特别是“the aged”表示年龄较大的群体，而“who are over 65 years old”是定语从句，用来进一步修饰“aged”。Age作为规则动词，其过去式和过去分词都是aged。在这里，aged作为过去分词使用，与“the”一起构成“年长的人群”的描述。

动词的过去式作为谓语动词时，形成一般过去时，需要独立使用，其用法较为简单和单一，不涉及到非谓语动词的用法。

动词的过去分词作为谓语动词时，可以与助动词结合构成多种不同的时态以及被动语态。作为非谓语动词，它可以在句子中充当表语、定语、补语等，有时甚至可以作为主语和宾语，其用法较为多样且复杂。

英语的谓语动词区分规则动词和不规则动词。有时动词的过去式和过去分词拼写一致，有时则不同。在句子中出现时，需要根据具体的语境和用法来区分是过去式还是过去分词。希望以上的解析能够帮助大家更清晰地理解过去式和过去分词的差异以及它们的常见用法。

对于以元音字母加辅音结尾的单词，如果需要变过去式，需要双写最后一个辅音字母再加ed。例如，stop和drop的过去式应该是stopped和dropped。而对于规则动词的过去式，一般直接在词尾加ed，如want变为wanted，work变为worked。

一、动词的过去式是一种动词形式，不能与其他助动词或情态动词连用，其词性与动词的第三人称单数相同。规则动词的过去式变化多样，包括一般变化、以不发音的-e结尾动词的变化、以辅音字母+y结尾的动词的变化、重读闭音节动词的变化等。而不规则动词的过去式变化则相对不规律，需要特别记忆。

二、动词的过去分词是一种非谓语形式，也被称为非限定性动词。它不能独立作谓语，只能与助动词一起构成谓语。例如，“have/has/had+过去分词”构成完成时态，“be+过去分词”构成被动语态等。它的作用类似于现在分词，在句子中起到形容词或副词的作用，可以作表语、定语、补语等。过去分词主要表示被动或完成的意义。

三、过去式和过去分词最主要的区别是：过去式是动词的一种形式，而过去分词则是动词的非谓语形式，相当于形容词或副词。

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