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“四优联评”工作涵盖语文、数学、术课三类科目。竞赛内容为本学期个人所授学科教学内容，课题由教师自己选定，包括教学设计、教学课件、课堂教学、教学反思四项。

活动取得了良好的效果。一是全体教师重视程度高。不管是有经验的老教师，还是初出茅庐的年轻教师，不管是听课还是评课，大家都非常重视这次活动，把它当作一次学习、交流及提升教学能力的机会二是上课教师备课充分、设计科学。授课教师在这次“四优联评”的备课过程中，巧妙科学设计，深入钻研授课内容三是教师课堂驾驭能力强，注重学生能力的培养四是现代信息技术教育与传统课堂授课实现了有机整合五是能够还课堂于学生，真正体现了教师的导演角色和学生的演员角色，教师只是给学生提供展示才华的平台六是课间制作精美，实用性强，信息技术应用能力得到了极大地提高七是反思深刻，教师能正视自己课堂中的问题和不足八、集体备课，团队间的合作交流得到了加强。

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