大家好，关于古代的教育特点是什么意思很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于简述我国小学教育的特点的知识，希望对各位有所帮助！

一、寓言的特点是什么，寓言故事的作用有哪些

寓言故事都有一定的启发性，一般是以神词故事为线索。寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。它以很简单的故事寄托生活真理，往往有很明显的教育意义。寓言的篇幅一般比较短小，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现形式。

二、中国的教育存在什么弊端

中国教育，目前最大的弊端：

一是教育行政化，尤其是高等院校更严重，管理层官本位。

二是教师队伍素质不高，进入教师队伍的门槛低，不少教师责任意识太差。

三是应试教育模式越来越严重，以分数论英雄，素质教育成了空口号。

三、简述我国小学教育的特点

(1)小学教育的基础性

小学教育的基础性是指对青少年儿童施以全面的素质教育，为他们作为一个合格的公民和未来的发展奠定基础。所以，小学教育为提高国民素质奠定基础；小学教育不是职业教育，也不是培养高层次专业人才的专业教育，它是面向全体青少年儿童实施的普通的基础知识和基本技能的教育，在此基础上发展他们的能力，培养高尚的思想品德，使他们具备国民应有的基本素质。小学教育为培养各级各类人才奠定了基础；小学教育是基础教育，为人才的成长打好全面的基础。小学教育是青少年儿童一生发展的关键期，它为人一生的发展奠定基础。

(2)小学教育的全民性小学教育是义务教育，义务教育是面向所有适龄儿童的教育。我国《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不论性别、民族、种族，都应该接受规定年限的义务教育。小学教育的义务性，决定了它是每个公民都应该享有的权利，决定了小学教育的全民性。小学教育的全民性也是世界各国教育改革的共同趋势。

(3)小学教育的全面性

小学教育应当是全面的，是德、智、体全面发展的，而不应该为某一方面的发展。我国《义务教育法》规定，义务教育必须使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展。小学教育的全面性正是《义务教育法》所要求的。

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