其实虽有嘉肴的嘉肴是什么意思的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解虽有嘉肴弗食的弗什么意思,因此呢,今天小编就来为大家分享虽有嘉肴的嘉肴是什么意思的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!
一、虽有嘉肴教学相长也的长是什么意思
解析如下:
佳(嘉(jiā))肴:美味的菜肴。肴,熟肉食。
旨:味美。
至:到达了极点。
是故:因此。
困:(受到)阻碍,不通。
自反:反过来要求自己,自己反省。
自强(qiǎng):自己督促自己。强,勉力,勉强。
教学相长:教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。
①.嘉肴:美好的菜肴。肴:熟的鱼肉等。
②.旨:味道美。
③.虽:即使。
④.究:深。
二、虽有嘉肴词类活用归纳
通假字:兑.命兑通“说”,是殷商时的贤相傅说古今异义词:
(1)弗食,不知其旨也。(旨古义:甘美;今义:用意,目的)
(2)教然后知困。(困古义:不通,理解不了;今义:困难)
(3)然后能自强(强古义:自我勉励;今义:到)
(4)虽.有至道(虽古义:即使。今义:虽然。)
(5)教学相长也(长古义:促进。今义:增长。)词类活用1、不知其旨也:旨名词作形容词,甘美。2、不知其善也:善形容词作名词,好处。一词多义:(1)、其弗食,不知其旨也(代词,指“佳肴”,美味的菜)弗学,不知其善也(代词,指“至道”,最好的道理)此之谓乎(表示揣测)
三、虽有嘉肴弗食的弗什么意思
弗,有不,否定之意。《礼记》中:“虽有佳肴,弗食……”就是说:及时有美味佳宴,但不去品尝。即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难。知道不足,然后就能反过来要求自己;知道困难,然后就能自强不息。
所以说:教学与学习互相促进。《尚书·兑命》说:“教育别人,能收到一半的学习效果。”说的就是这个意思。注释:(1)“虽有佳肴”,“虽”,连词,虽然。“佳肴”,美味的鱼肉。“佳”美好。“肴”,做熟的鱼肉等。
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