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本文目录
小小说又叫什么[2个]
1．内容概括这篇小小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望，也告诉人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。2．文章结构小小说又叫“微型小说”“超短篇小说”。小小说虽然篇幅短小，但“麻雀虽小，五脏俱全”，仍具有小说的一般特点。按照小说的情节发展的基本规律，可以把这篇小说分成五部分。第一部分（第1-5段），破题，又称“交代”。交代矛盾和冲突发生前的社会环境和人物关系等。第二部分(第6一18段)，故事的开端，或称“起因”。这一部分通过对“她”的行动和语言描写，表现她内心的震撼与悲痛。第三部分(第19段)，故事的发展部分。这一部分写王小亮得到奶糖后的欢乐情景。第四部分（第20-21段），故事的高潮。这部分是写王小亮在家里受后妈虐待的情况。第五部分（第22-24段），故事的终结部分，也是矛盾冲突的结果。深入探讨1．本文的主要人物是谁？他们之间是什么关系？明确：“她”和王小亮，“她”是王小亮的生母，已和王小亮的父亲离异。2．王小亮现在生活的幸福吗？从哪里可以看出？明确：王小亮生活的不仅不幸福，而且经常受到后妈的虐待。从下面几处文字中可以看出：“孩子（王小亮）惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。”“他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。”“……一股恐惧感袭上心头。他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。”“第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。”“……又情不自禁地伸出冻裂的小手指……”3．小亮是个什么样的孩子？你是怎样看出的？明确：王小亮是一个聪明、懂事、尊敬老师、受小朋友欢迎的孩子，从他分奶糖这件事可以看到。4．本文的结尾有什么特点和含义？参考：这个故事照理是一个悲剧，但作者却别出心裁，在结尾安排了一个喜剧性的结局。这是一个诗化的结尾，意蕴丰富的结尾，给人无穷的联想的结尾。那甜甜的泥土寄托着“过去的妈妈”对儿子王小亮的至爱至情，滋润了小亮伤痛的心田；那甜丝丝的泥土，也包含着学校老师、传达室老头对小亮的爱心……这些人类的爱，让这些离异家庭的孩子获得了应有的爱和幸福，从而产生生活的渴望和动力。古代希腊神话中，就把大地比作“母亲”，中华民族也历来认为“坤为地，为母”，“万物生于地，人生于母亲”，厚德载物，地生万物，没有偏袒。母亲的胸怀应该像大地那样宽广，那样慈爱，那样公正，她会给每一个孩子以温暖和热爱，使他们幸福成长。这就是这篇小小说的主旨和蕴含所在吧!5．本文的线索是什么？结构上有何特点？明确：这篇小小说以一包奶糖为线索，开头是送奶糖，中间是吃奶糖、埋奶糖，结尾是化奶糖，全文结构严谨，浑然一体。
靴兄靴弟是什么意思
1、靴兄弟，读音为xuēxiōngdì，是一个汉语词语，意思是与同一女子保持非婚姻性关系的诸男子之间的俗称。靴的解释：靴：ē。有长筒的鞋：靴子。马靴。皮靴。棉靴。
2、出自：《冷眼观》第十回：“那打他的人，就是他的靴兄弟。”
这句话，现代人不是经常使用的，我以前不熟悉的。
搞破鞋是啥意思
是旧时对一种不正当男女关系的贬义的说法。
旧时，由于劳动生产力低，造成经济和物资的匮乏，一些生活在社会底层的女性，经不住物质的引诱，和一些渣男乱搞男女关系，被人们唾弃，称之为“搞破鞋”。
为什么叫系鞋带
系鞋带在普通人看来，只是一个单纯善良的提醒而已，不过在该段子中，民政局的人提醒系鞋带，那么肯定是有深层的含义。搞破鞋的说法是有人猜测低头一看鞋子破了，所以系鞋带暗喻女方搞破鞋；结过了的说法是因为鞋带明明是系好的，但偏偏又提醒一次，明摆着是已经结过了，二婚的含义。
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