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中国古代社会的教育口诀
口诀总结就是：
夏庠序，周六艺。
春秋战国私学起。
稷下学宫养士风。
学术自由受欢迎。
西汉时，汉武帝。
罢黜百家实行起。
董仲舒，给建议。
最高机构太学提。
科举制，隋唐期。
三教并重重振起。
还有六学和二馆。
这个不得不去提。
宋元明清教育期。
四书五经是主题。
固定格式八股文。
一九零五废科举。
中国的教育传统源于
中国教育传统的起源可以追溯到三代（夏商周）以前。商周时代，中国教育已有相当的积累，知识大体具备规模，这就为学校教育的兴盛发展创造了条件。
西周时期已逐步形成了一个以“礼、乐、射、御、书、数”为主体的“六艺”教育体制。到了春秋战国时代，中华文明的果实成熟了，中国教育进入了“古典”时代，产生了私学和专门从事教育工作的教师群体，一大批对后世影响深远的教育家，如群星灿烂，各家学派教育思想竞相争辉。
不仅《论语》、《墨子》、《孟子》、《荀子》、《礼记》、《管子》、《吕氏春秋》等典籍中记载了大量的教育资料，而且还出现了像《大学》、《学记》、《劝学》、《弟子职》等这样的教育专著。这些教育专著是春秋战国时代丰富的教育经验和教育思想的总结，成为世界上最早出现的自成体系的教育学著作，奠定了中国传统教育的理论基础。
传统教育的优点与缺点是什么
传统教育的优点是可以把中国特色的文化传承下来，中国的语言文字和古文，中国的含蓄的文化还有一些老话，都是富有智慧的。
传统教育的缺点就是有一些三钢五常，压迫妇女和不尊重孩子的一些封建思想。
没有把人作为一个独立的人看待，另一方面集体利益高于个人利益。
中国古代教育可以说是什么教育
中国古代的教育可以说是全方位的实践性的教育，它与理论的结合也是很密切的同时它也是注重文科学习，偏废理科学习的。从历史发展的过程中，我们应该意识到，在我国古代所说的教育不仅仅是理论的，更重要的是参与实践的，尤其是诸子百家的教育，他们与实践的结合非常的密切，例如公输班就是其中的典型。同时我们应该意识到我国古代的教育啊更重要更注重的是文学方面的教育，对于科学方面的教育是有偏颇的。
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